幼儿园中班语言教案《幼儿园的一天》

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幼儿园中班语言教案《幼儿园的一天》

幼儿园中班语言教案《幼儿园的一天》

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言教案《幼儿园的一天》，欢迎阅读与收藏。

活动背景：

孩子已经熟悉了幼儿园的生活，对幼儿园主要活动安排的了解，为孩子更自主、更自由地开展活动，积累了经验。

活动从了解幼儿园的生活内容开始到了解幼儿园活动的意义，使孩子平时积累的感性经验，有一些理性的了解，从而更理解并更喜欢幼儿园的`生活。

内容与要求：

熟悉幼儿园的主要活动安排，喜欢幼儿园的生活。 活动准备：

幼儿园主要活动的图片或照片。 过程与指导：

你们已经上了1年幼儿园了，你们喜欢幼儿园吗？为什么？ 幼儿：幼儿园里玩具多……小朋友多。。。可以学本领的……可以做游戏……

老师：是啊，幼儿园里玩具、朋友多，可以学本领，还有各种各样的活动。

幼儿园的活动：

1、幼儿园里到底有哪些游戏，哪些活动呢？看看桌子上的照孩子是天，我是云片（或卡片），你们在干什么？

2、幼儿看图谈论：你们在干什么？这是幼儿园的什么活动？ 幼儿：这是我们在学钢琴。

老师：（是老师弹琴，孩子唱歌的图片）谁也找到了这张？你认为我们在干什么？

幼儿：做音乐游戏。


幼儿：我也觉得是在唱歌，做音乐游戏。 老师：大家都同意吗？ 幼儿：同意。（贴在公示板上） ——孩子的错误由孩子自己来纠正。 幼儿：这是我们在玩。 老师：小朋友在玩什么？ 幼儿：玩小汽车。

老师：什么时候我们要玩这些东西的？ 幼儿：自由活动。

幼儿：这是我们的自由活动。

幼儿：这是医生在帮娃娃看病（角色游戏的照片）。 老师：（指图片）这是真的医生吗？

幼儿：不是，是小朋友扮的……是我们的角色游戏。 老师：是啊，这是我们的游戏活动。

——当孩子没有读懂图片意思时，老师应及时引导。 幼儿：我们还要午睡。 幼儿：这是我们午餐。 幼儿：这是我们在听故事。

——将没有异议的图片贴在公示板上。

3、这些都是幼儿园的活动，你最喜欢幼儿园的什么活动？ 幼儿：我喜欢角色游戏。

老师：还有谁也喜欢角色游戏的，为什么？

幼儿：因为我们可以做大人……对，我们可以像大人一样赚到钱……我们可以做大人的事……

幼儿：我喜欢自由活动，因为自由活动可以玩玩具……可以玩别人的玩具……可以和自己的朋友玩。

老师：自由活动可以有更多的朋友和玩具。 幼儿：我喜欢音乐活动，因为老师唱歌很好听的。 老师：音乐活动上，你们学会了什么音乐游戏？ ——做一做音乐游戏，可以体会音乐活动的快乐。

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