2012.绘本《我是霸王龙》

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绘本：我是霸王龙

《我是霸王龙》是一个关于爱的温馨的故事。故事内容传递着人际间的善良与爱意。故事先从小翼龙一家开始讲起：翼龙宝宝出生了，翼龙爸爸妈妈高兴得不得了，他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样，精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙本领，让他以后遇到危险时，可以逃走。而妈妈教他“为人”，要做一个善良的孩子。——因此，慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙，同时也成为一个善良的恐龙。可是当有一天翼龙遇上霸王龙，善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙，从而用爱感化霸王龙的故事。 活动目标：

1、能够借助图画提供的信息，展开想象，续编故事。 2．了解绘本阅读的方法和技巧，感受绘本阅读的乐趣。

3、体会父母的爱，感受到善良的伟大力量，能有着对美好、善良的向往之心。 活动准备： PPT、背景音乐。 活动过程：

一、激发兴趣，引出主题。

孩子们，今天我带来一本图画书跟大家一起分享一下，（出示封面）你看到了什么？

（霸王龙、翼龙、剑龙----那你觉得他们怎么样？从表情外形特征来观察） 孩子们，我们一起来猜猜这本书可能会讲一个什么样的故事呢？ （霸王龙吃掉翼龙，剑龙跟霸王龙打架------） 那究竟发生什么故事了！请大家一起走进故事中吧！ 二、观看课件，理解故事内容。 1、 分段欣赏，理解故事内容。 （1）欣赏第一部分-7页


小翼龙的爸爸妈妈都是怎么照顾小翼龙的？你从哪里感受到翼龙爸爸妈妈的爱？小翼龙的爸爸妈妈为什么要离开？他们希望小翼龙成为一个怎样的小翼龙？没有了爸爸妈妈陪伴，小翼龙会怎样？

（爸爸喂小翼龙吃的让小翼龙。教小翼龙飞行------） （2）欣赏第二部分遇险.

孩子们，猜谁来了？谁愿意把这三幅图片连起来讲一个故事？

孩子们，小翼龙是不是离开了爸爸妈妈后就这样被霸王龙吃掉了呢？我们继续看故事。

（3）欣赏故事第三部分

孩子们，发生什么事情了？这时候小翼龙心里是怎么想的？如果你是小翼龙，你会怎么做？ （逃跑、照顾他----）

孩子们，你们看，小翼龙是怎么做的呢？孩子们，小翼龙为什么要帮助霸王龙？如果你被这只翼龙照顾的霸王龙，你心里会想什么？ （把霸王龙救了出来、帮他遮雨。帮他喂食）

小结：小翼龙不但记住了妈妈的话，并按照妈妈的教导去做。善良的恐龙，不管是谁遇到困难都能给予无私的帮助，哪怕是曾经的敌人，这样的一种宽容。是我们都值得敬佩的。

孩子们，故事到这里，你们觉得还会发生什么事情？翼龙和霸王龙会有什么样的变化呢？

（4）欣赏故事第四部分

孩子们，霸王龙为什么哭了？小翼龙说了什么？他们之间都有发生了什么变化? 2、配乐完整欣赏故事，续写故事。

孩子们，你们喜欢这个故事吗？故事讲完了，让你印象最深刻的是什么画面？为什么?

小结：不要忘记告诉你所爱着的每一个人你对他们的爱。让他们知道你爱他

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