吴忠学校创新素养教育工作汇报

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吴忠学校创新素养教育工作汇报

近年来,我校全面贯彻落实全区学校创新素养训练工作推动会议精神，紧紧围绕“培育大批创新人才”这一主题，把开展创新素养训练作为深化办学体制和训练管理改革，激发训练事业进展生气活力的重要举措，乘着“互联网+训练”的东风，在学校领导的大力推动下，通过师生共同努力，形成了初具模式的创新素养训练特色。

一、深化教研工作改革，提高同学创新素养立足于现行的学科课程和教材，结合不同学段学生的成长特点和训练进展规律，乐观开展以教研改革为抓手，以“互联网+训练下的才智教学”为载体的教学改革，注意同学创新人格养成，促进同学创新力量提升。一是开展《基于提高同学创新素养为目的的学校化学教学问题情境创设的方法讨论》、《互联网+训练背景下的激励性评价方法讨论》等课题讨论，引导广阔老师训练理念的转变。二是通过课堂上鼓舞同学使用小平板、反馈器等信息技术设备开展“主动参加、乐于探究、沟通合作”为特征互动学习，促使同学自主学习和创新思维心理的形成，探究提高同学创新思维的基本路径与方法，转变同学单一被动的学习方式。

二、丰富校内文化活动，培育同学的创新力量。以教研组为单位开展表演、舞蹈、绘画、足球、篮球等社团活动，培育同学爱好，训练同学思维、提高同学对美的感受与情感体验，寓教于乐，在潜移默化中培育同学的创新素养；开展校内文化节、体育运动会、演讲辩论、手工制作大赛等竞赛活动，让同学在活动中去体验创新的欢乐,提升创新力量。充分发挥“全国青少年校内足球特色学校”的示范引领作


用,提出“人人.有足球,班班有球队每天有球赛,月月有活动，年年有展现”的校内足球进展思路号新细举办校内足球联赛和首届校内足球文化节。通过班与班、校与校的竞赛，使同学在欢乐的活动中加强熬炼，探究实践，培育同学创新力量。

三、开展综合实践活动，培育同学实践力量多渠道开拓同学综合实践活动，通过花木种植、家庭电路连接、手工制作等丰富多彩的为主题的实践活动。培育同学动手动脑的创新设计等实践探究力量；组织同学走进敬老院、社区。引导学生熟识社会生活，树立正确的劳动观。养成良好的劳动习惯。为培育创新力量提高综合素养奠定良好的社会实践基础。

四、用好“互联网+训练”大平台。提升师生创新素养。老师充分利用空中课堂、视频直播、微视频制作及在线互动课堂等多种形式的信息化教学活动,促进创新素养训练工作的全面开展。充分利用训练资源公共服务平台等数字化平台，指导同学课前查阅资料，自主探究学习.同学课堂上利用答题反馈器、平板等互动学习，沟通心得，课后练习巩固。反馈学习结果等互联网+训练下的教学、争论、体验学习，激发了爱好和探究欲，充分发挥互联网在训练训练教学中的乐观作用。今后，学校还要进一步完善“互联网+训练”大环境下全面提高老师整体专业化水平的校本研训机制，不断完善管理体制,以科学有序的管理保障促进创新素养训练再上新台阶。

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