中班主题活动椅子游戏教案反思

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中班主题活动椅子游戏教案反思

中班主题活动椅子游戏教案反思主要包含了设计背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看椅子游戏教案吧。 设计背景

发展幼儿的均衡,弹跳能力,提升动作的协调性和灵敏性；培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力为了唤起幼儿的爱好和须要；融合幼儿的年龄特点；鼓励幼儿参予至活动中来设计了本次活动。 活动目标

1、积极探索椅子的各种玩法，充份练均衡、冲等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂严格遵守游戏规则，存有维护自己身体的意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。 活动重难点

重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培育锻炼身体。 难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。 活动准备工作

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。 2、磁带：《运动员进行曲》

3、布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗） 活动过程 一、活动导入：


1、师：大朋友们，首先恳请你们去和老师搞一下准备工作运动，恳请你跟我这样搞，（我就跟你这样搞）率领幼儿走一圈，听音乐，师生民主自由搞椅子壮。加椅子，握椅子，按音乐弹跳，转圈，略过运动，“恳请你跟我这样搞”，老师挤至椅子上，音乐暂停。 2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。 二、活动进行：

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。 2、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩玩椅子的方法，教师和其他幼儿给与确实和表彰。

3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

4、大朋友们，你们练地非常不好，下面我们就玩玩一个游戏，叫作运动员大比拼。你们确实都见过电视上播出的体育节目吧，电视上的运动员坚强么？他们敢于奋斗，你们愿向他们自学，争夺战冠军么？下面我们去分组展开比赛（摆音乐：《运动员进行曲》）。 幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。

5、最后我们去玩玩一个小朋友非常讨厌的游戏：抢夺椅子（个别孩子可以歇息）最后获胜的小朋友发奖。 三、结束阶段：

1、教师小结：表彰大胆坚强、不怕困难、遵守规则的幼儿，确实所有幼儿。 2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我就是人民大骑兵》，并搞骑马动作，将椅子拎出场地，完结活动。 活动反思

1、中班幼儿就是幼儿身心发展的关键时期。存有他特有的年龄特点：急于性行为已经开始发展；自学掌控自己的情绪；在活动中学可以相处；动作发展更加健全，体力明显增强。这些说明这一时期的幼儿更须要教师对他们展开鼓励。

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