怎样提高小学生语文成绩

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怎样提高小学生语文成绩之阿布丰王创作

语文作为重要的基础工具学科，无论是在今天的学习生活中，还是在今后的工作或交往中都将发挥其重要的工具作用。那么如何帮忙学生学好语文，提高小学语文学习成绩呢？下面谈谈我在语文教学中的几点做法：

一、包管课堂40分钟的教学质量

要包管课堂40分钟的教学质量，要注意以下两个方面： 首先是关注学生的课堂纪律。学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。为了包管教学活动的有效进行，课堂需要纪律，课堂讨论也要有秩序、有规则。一个吵喧嚷嚷、秩序混乱的课堂，很难包管教学目标的完成。守纪律就是要求学生双腿并拢，身体坐端正，不克不及做小动作，当然学生在思考和体验的过程中，伴随丰富的情感、情绪的变更和丰富的语言动作，甚至会情不自禁地站起来说：“我来，我来。”我们教师不克不及把这看作是妨碍教学，以纪律为名去强行抑制，否则学生的思维、兴致和情感就会受到压抑，就会打消学生积极举手的积极性。我们的课堂应该是一个能让孩子体验感悟的场合，是孩子身心完全放松的课堂，这就是我所谓的良好的课堂纪律，也是我们老师上好课的前提。

其次是教师要上好每一堂课。

老师在教学前要做好准备，俗话说不打无准备的仗。为了包管一堂课的教学效果，一定要认真地备课，设计灵活的教学方法，尽可能的采取多媒体进行教学，它既可以很大限度的吸引学


生，也可以督促教师不竭提高自身的能力。老师在上课的过程中一定要有师生之间的互动。多让学生回答问题，特别是那些胆小的和学习成绩差的同学。对于胆小的学生，你对他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变得越来越胆大。这种无声胜有声的效果，能使学生对教师发生信任感、亲切感，对他的学习以及训练都有益。而对于那些学习成绩差的学生，在课堂上也要多让他们发言，这样能督促学生在上课时专心听讲。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神儿的，这样的教学效果也好不了。

二、抓好作业和考试 1．抓好预习作业。

俗话说：知己知彼，方能攻无不克，学习也是一样。我们语文课上的预习最重要的一步工作就是读通课文。只有预习了，才干知道这节课要学习什么。哪些比较简单，自己已经比较好的掌握，哪些是自己不太明白的，这也正是这节课该重点听的地方。因此预习就显得很重要。其实所有的老师都要求学生在上课之前对本学科知识进行预习，但真正能做到的恐怕只是那些学习习惯非常好的学生，对大多数学生而言“课前要预习”这句话只是左耳进右耳出。所以我们低年级的预习需要家长来督促学生完成预习作业。

2．抓好考试

考试前给孩子们讲答卷的要求，从一年级时，就给孩子们总结考试要做到“字迹工整、仔细审题、认真答卷、反复检查、禁

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