晨诵《十二生肖歌》教学设计

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晨诵《十二生肖歌》教学设计

晨诵《十二生肖歌》教学设计一、开启黎明

师：亲爱的孩子们，早上好！

生：老师，早上好！

师：伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。今天，老师要教同学们一首有趣的诗，叫十二生肖

二、出示课题，朗读

师：同学们请看黑板上，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。

（设计意图：让学生自主学习，激起他们的学习兴趣。）

十二生肖歌

老鼠前面走，

跟着老黄牛，

老虎一声吼，

兔子抖三抖，

天上龙在游，




草里蛇在扭，

马儿过山沟，

碰见羊老头，

猴子翻筋斗，

金鸡喊加油，

黄狗半夜守门口，

肥猪整天睡不够。

师：想不想听听老师怎们读的？ 生：想。

老师示范。

师：谁想读一读？ 学生读。

齐读，小组读，多种形式的朗读。

（设计意图：通过多种形式的朗读，加深印象，读熟练。）

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