语文绘本故事呈现

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语文绘本故事呈现

孩子们入学的第一节语文课，我该拿什么来奉献给他们呢？怎样才能让孩子们从一开始就爱上语文，亲近我这个语文老师，并让入学第一节语文课在他们的记忆中打下深刻的烙印呢？我想到了孩子们都喜欢的绘本故事。绘本故事以图画为主，文字少而画面丰富，比一般的纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。为此，我决定运用孩子们熟悉和喜爱的讲绘本故事的形式，将他们引入小学语文学习的殿堂。

精心准备，选择合宜的绘本故事

经过精心筛选，我选择了《爱心树》和《猜猜我有多爱你》两则表现父母之爱的绘本故事，作为第一课的教学内容。《爱心树》是绘本故事的经典，讲述了一棵有求必应的苹果树和一个贪得无厌的孩子之间有关“索取”与“付出”的寓言故事，温馨又略带哀伤，在爱与被爱之间令人心醒动容。《猜猜我有多爱你》则以图文并茂的方式讲述了一只大兔子和一只小兔子，用各种各样的方式来衡量自己对对方的爱有多深的故事。确定了教学内容以后，我心中更加有了底气。

既然是上课，就要科学地制定教学目标。《爱心树》和《猜猜我有多爱你》都是感恩教育的最佳教材，故事的语言浅近、具体、形象句子单纯、短小而又口语化，基于此，我确定了“爱心启蒙”作为入学课的教学主题，并确立了以下三方面的教学目标：

1.通过两则爱的故事，让学生认识汉字“爱”，引导学生做一个富有爱心的孩子。

2.通过两个绘本的讲述，指导学生根据故事的情境展开丰富的想象，练习说话；让学生理解并学会讲述两则故事。

3..在小学第一节语文课，用经典故事导入语文学习，激发学生爱语文、学语






文的浓厚兴趣，培养师生情感。

以上三个教学目标，在充分利用两则绘本故事的思想性和趣味性的基础上，融入了汉字教学和说适训练。我还希望以此为契机，在孩子的心目中树立起一个会讲故事的循循善诱的教师形象，从而让孩子们一开始就能接受我、喜爱我，进而“亲其师而信其道”。

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