古诗：回乡偶书(教案)

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中班古诗教学：《回乡偶书 》

一、活动目标

1．引导幼儿体会诗歌的意境，了解诗歌的意思。

2．入情入境学习古诗，培养幼儿的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。

二、活动准备

课件 、图片。

三、活动过程

（一）导语引入

小朋友们，今天老师要给大家介绍一位老爷爷，他的名字叫贺知章，相传在他十岁的时候，就和父亲离开了家乡去求学，离开家乡后，和父亲两人生活很苦，但是贺知章努力读书，因此他的书读得非常好。八十三岁那年，贺知章迈着蹒跚的步子，回到了家乡。




1. 故事里讲了一件什么事情？

2. 故事中的老爷爷为什么会伤心？

3. 这个故事是一首古诗的内容，这首古诗叫做“回乡偶书”

（二）看课件，帮幼儿理解古诗题意

1．欣赏课件一遍，帮助幼儿了解古诗内容。

现在请小朋友来看一下，这首古诗说的是什么内容？

2．再次欣赏课件，听老师朗诵古诗一遍。

请你跟我来念一遍。

（三）逐句理解诗意

1. 教师逐句讲解古诗含义。（我很小的时候就离开了家乡，老了以后才回来。口音没有什么改变，只是两鬓苍苍了。村里的儿童见到我不认识，把我当成了外乡来的客人。小孩笑着问我从哪里来。

2．再次欣赏课件，听古诗一遍，并讲解古诗含义。

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