幼儿园大班教案《影子的变化》含反思

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幼儿园大班教学计划《影子的变化》带

反思

大班教学计划《影子的变化》反思适用于大班的科学主题教学活动，使幼儿积极参与实践活动，探索和发现光影之间的关系，引导儿童对光影产生兴趣，探索和发展儿童的愿望观察，比较，合作和判断能力。来看看幼儿园班《影子的变化》，对课程计划有一些思考。

活动目标

1.引导幼儿对光影产生兴趣，并渴望探索。

2.引导幼儿积极参加实践活动，探索和发现光影之间的关系。 3.发展儿童观察，比较，合作和判断的能力。

4.学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。 5.体验解决问题的成就感。 教学重点，难度 1.如何隐藏自己的阴影。 2.你自己和影子之间有什么区别？ 活动准备

1.在阳光明媚的天气下，带领幼儿在户外玩皮影游戏和手影游戏。目的是帮助幼儿积累阴影的经验。


2.将孩子分配给寻找阴影的任务。一方面，它培养了幼儿的任务意识，一方面，它丰富了幼儿的知觉知识。

活动程序

（1）激发兴趣和导入活动。

1.您需要什么样的阴影才能观察课堂上的阴影（白杨树，老师，孩子，桌子，椅子等）？

2，请孩子们到户外去寻找阴影：让孩子在阳光下和黑暗的地方跑步，看一下自己的阴影，比较了解阳光下的阴影，看不到阴影的阴影。

3，小孩子想想我们在哪里有我们的影子？ （启发儿童在光，火，月光和手电的照明下说出各种阴影）

老师：孩子们，你已经非常仔细地观察了。您已经在许多地方发现阴影。为什么在那些地方有自己的影子？

一旦提出这个问题，孩子们就讨论了。许多孩子很快想到了这一点。我在那个地方看到了自己的影子，因为这个地方被灯光照亮了，灯光的影子也消失了。

（2）独立探索并获得光影的情感体验。

1.如何隐藏自己的阴影？请要求您的孩子尝试一下。请告诉孩子们他们躲在哪里？你为什么躲在这些地方？ （体验光在阴影形成中起作用）

2.看看你的影子与你自己是否相同？

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