新编阿拉伯语第三册第十二课-数字时代的学习

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第十二课 数字时代的学习

对话：

网络与学习

〔二年级的口语课结束了,学生们从教室中出来了.瓦利德和陶菲格两个同学进行了如下的谈话.〕

瓦利德：祝贺你陶菲格！ 陶菲格：祝贺我什么？

瓦：祝贺你今天课上优秀的表现.

陶：你指的关于贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔的发言？

瓦：对.你的发言确实很精彩,并且老师高度赞扬了你.你跟我们一样只学习了阿拉伯语两年,告诉我你从哪里获得的这些关于贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔的资料？是从某一本特定的书中获得的吗？

陶：首先我很感谢你瓦利德.至于我的资料则不仅从书中来.让我告诉你这一秘密：我在网上找到了所有关于阿卜杜.纳赛尔的资料.在网上有他的官网,他的女儿胡黛.阿卜杜.纳赛尔小姐创办的这一.这个包含了八千个网页以与大量的文献其中就有关于他的英文文献,除此之外还有埃与已故总统的演讲录像带. 瓦：你太聪明了！你是怎么知道网址的？

陶：这很简单.我通过"Google〞和"Ayna〞搜索引擎寻找"贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔〞这一词条,那么就会显示出许多带有这一词条的网页以与网址,在其中我就找到了阿卜杜.纳赛尔的官网.

瓦：太棒了！看起来你从电脑和网络中受益良多,与那些沉溺于网络的同学不一样,他们将大量时间浪费在电子游戏和聊天上而在他们的学习上落后.

陶：天啊,你的话完全正确.因特网等现代科技是一把双刃剑,如果很好地利用它那么我们就会受益,如果我们使用不当那它就会毒害我们.问题不在于网络本身,而在于其使用者.

瓦：毫无疑问你在上网方面有着很多的经验.告诉我们一些你在学习方面从因特网受益的其他方法.

瓦：是！遵命！从很久以前我就开始在网上读阿拉伯报纸.尽管我因为我的词汇量少以与水平低而不能理解所有的新闻和文章,但是我能理解大部分内容尤其是主要的标题,我从中发现很多乐趣,我的语言学习在我看来不再像一些同学想象的那样是繁重的乏味的. 瓦：这是因为你能够通过外语了解世界并收集信息.语言不仅是知识,还是扩大我们知识面的方法. 陶：说得对.同样我用网络提高我的听力.网上有实时播放节目的阿拉伯广播电视网,或者网上直播,我关注并用我的数字录音机录下它然后在稍后反复听它.不仅局限在有文章上,它还是个多媒体,就像贾迈勒.阿卜杜.纳赛尔的官网一样. 瓦：还有聊天室,你经常去那里是为了练习你的阿拉伯语吗？

陶：我有时去那里如果我有空闲时间的话.我曾在那认识了几个阿拉伯朋友于是我们经常联系.我也参加了几个论坛,我认为它是了解阿拉伯人尤其是新一代青年的思想和内心的重要窗口.

瓦：如果每一个学生都能从你的经验中受益并且在学习中付诸实践,那么它将帮助他掌握所学的语言,并且像你一样找到学习中的乐趣.

陶：我希望如此.这正如老师所说："学生是教学活动的主体,而教师只是其组织

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者与领导者〞.

瓦：只要网络像这样神奇的方式受益我们帮助我们,那么可不可以说它将取代传统教育方式的位置？ 陶：我不这么认为.更准确的说传统的方式与现代的方式它们相互促进.为了用阿拉伯语畅游互联网世界,首先我们应该为我们的语言知识打下坚固的基础,这件事离不开传统的学习方式,我指的阅读、背诵、复习预习以与大量的练习等.另一方面现代化的教育手段能提高学习效率,增加学习的趣味性,并使学生喜欢学习.现在有很多现代化教育手段正被实践,例如多媒体教学,网络,远程教育,网校等等.

瓦：我听你说话就像听老师讲课一样. 陶：你忘了我父亲是大学老师了？他经常在我面前谈到在这个数字时代教学与学习的特点.

瓦：俗话说得好：虎父无犬子. 课文：

数字时代的学习

在我们这个时代,人们谈论越来越多的是从工业时代向数字时代或信息时代的转变,数字信息和技术已取代了传统工业的位置,并成为我们经济和社会发展的动力.现在,已经有几亿人拥有了自己的家庭电脑；中小学和大学里也配备了许多电脑,供学生、研究者和行政人员方便使用；同时电脑在各类图书馆〔书店〕、商场、工厂、银行、公司、医院等其它各行各业也被广泛使用.毫不夸张地说,电脑每天都在进入新的工作领域.

毫无疑问,电脑和以其为代表的数字技术的普与能够使教育的本质和方式产生巨大的改变.在数字时代,教育问题不再仅仅只是简单的知识传授,更是一个与老师与学习者双向关联的动态过程.也就是说,如果老师只是局限于把知识塞进学生的脑子里,那他绝不是一个出色的老师；如果学习者只是一味地接受观念而不去创造和发展,那他也绝不是一个优秀的学习者.

在传播和获取信息方面,电脑的确是一台好机器,但同时它也意味着更广泛的领域,电脑就是一个新的领域,人们通过它来创作和表达.所有的人都可以制作自己的网页,并在网页上进行创造,每个人除了可以浏览不同的网页,从中下载信息外,还可以自己在电脑上谱曲、制图或是制作动画片.

而对于外语学习者来说,则可以借助于电脑和网络来学习,深化对所学语言的理解,增加对语言对象国和使用这门语言的民族的文化的了解.当学生学习某个表达时,可以在网上找到很多包含该表达的句子；如果读到某一个专题,也可以在网上发现丰富的相关信息,或是向专业人士发送电子以获取附加的信息.同样,他可以通过网上聊天来进行语言实践练习；可以从不同的和渠道阅览世界新闻.通过网络了解发生在遥远国家的事件就好像身临其境一般.不仅如此,他还可以在网民论坛上发表自己对那些事件的看法,从而参与该事件舆论的形成.

这里列举的只是数字时代可能给学习理念带来很多变化的部分例子.随着现代技术的发展,我们可以预见,未来将会发生更巨大更深远的变化.

个人的成功基于学习和创新能力,而国家的成功则基于由那些能为国家的振兴做出贡献的有能之士所组成的富有创造性的文明社会. 句型：

对…上瘾,沉溺于：

他为了打发他的时间沉溺在聊天室中.

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