网课期间学生自觉性研究

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网课期间学生自觉性研究

作者：池金新

来源：《科学导报·学术》2020年第12期

摘; 要：玩是学生的天性。尤其是老师和家长不在身边的情况下，学生们更是希望能够天马行空、自由自在地放飞自己。如何提高学生在家里上网课的自觉性，正确的方法只能是教育引导学生提高学习自律意识，制定合理的学习计划和安排好学习时间，本文探讨了如何提高网课期间学生自觉性。

关键词：网课，自觉性，对策

刚上网课的时候，学生还有很多的不适，他们每天面对着的虽然还是自己的老师，但是只能像是看直播一样，看视频一般看着老师在屏幕的另一端上课。学生之所以在上网课时不好好上课而在玩游戏，除了网课自由度大无人监管以外，与上网课前学生们宅在家里长时间贪玩也有一定关系。防控抗击新冠病毒肺炎疫情期间的那段日子，一些学生因为无所事事，家长又放松管教，学生玩游戏已经成瘾，有的学生甚至通宵达旦熬夜玩游戏，已然形成了一种习惯。以至于上网课时，依然还沉湎于游戏的世界里不能自拔。 一、创设自觉学习的环境

在家学习无法专心，一个主要的原因就是学校拥有家里无法比拟的的学习环境和氛围，熟悉的家庭环境会让人感到放松，影响注意力集中。因此若想提高上网课的效率，家长可以给学生提前布置一个安静的环境，最好是书房，将周围影响注意力的课外书、电子产品都收起来，只放置上课所需的课本和文具。最关键是要离床够远。而且，全家要生活规律，早睡早起。同时，父母指导孩子自我管理学习。因为网络学习没有面对面的交流和监督，对学生的自主学习能力要求更高。这就需要父母制定合理的学习生活作息表，制定目标、计划。比如，每周制定一個小目标，具体到每天完成什么任务。其次，指导、鼓励学生采用多样化的学习方法，如及时预习、做笔记、列提纲、画思维导图、归纳整理。再次，每天检查自己的计划是否实现，如果没有实现，分析原因，及时调整。

在线上教学虽然有诸多的不方便之处，但是这些都需要克服因为我们线上授课，因为没有了老师时刻监督和指导，教学质量会相应的下降，毕竟，线上授课每天都要盯着屏幕看这样非常的伤眼睛，对健康不利，不利于我们教学，所以课程适当的减少一两节，每天早自习让学生父母监督完成，晚自习期间也依靠家长辅导。毕竟没有了老师，就必须要依靠家长严格管束。 二、尽量不要穿睡衣学习

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