创新教学理念拓展教学模式——思想道德修养与法律基础课程实践教学尝试

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创新教学理念拓展教学模式——思想道德修养与法律基础课

程实践教学尝试

刘惠芳

【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2011(029)005

【摘 要】1 实践教学重要性rn思想道德修养与法律基础是高校的公共必修课,其目的是帮助大学生树立正确的世界观、人生观,掌握法律基础知识,培养大学生高尚的道德情操.因此,不仅需要科学理论的指导,也需要教师不断创新教学理念,扩展教学模式,注重实践教学.实践教学是教师根据教学要求和有关知识点,通过开展学生亲身参与、体验的实践活动实现教学目标的教学模式.通过道德和法律实践,使学生了解社会、了解生活,达到知行统一,从而对大学生思想道德和法律素质的形成与发展产生直接影响.因此,在思想道德修养与法律基础教学中加强实践教学十分重要. 【总页数】2页(P25-26) 【作 者】刘惠芳

【作者单位】兰州资源环境职业技术学院,甘肃,兰州,730021 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】

1."思想道德修养与法律基础"课程实践教学模式创新研究 [J], 陈艳梅

2.从社会学视角探讨《思想道德修养与法律基础》课程实践教学模式 [J], 王鑫


3.思想道德修养与法律基础课程实践教学模式改革研究 [J], 李明乡

4.依托人才培养目标的“思想道德修养与法律基础”课程实践教学模式研究 [J], 付春华

5.高职思政课程实践教学模式的改革实践

——以思想道德修养与法律基础课程为例 [J], 李丽娜

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