论乡镇学前教育存在的问题及改进措施

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论乡镇学前教育存在的问题及改进措施

作者：石运华

来源：《世纪之星·交流版》2015年第10期

[摘 要]发展乡镇学前教育，师资是关键，但当前我国乡镇学前教育师资方面存在诸多问题，制约着我国学前教育的发展。因此国家对学前师资队伍建设也提出了新的要求。另外，乡镇的办园条件也存在着问题，大家往往是把幼儿园同小学结合在一起，以至于教育的内容小学化。政府应加大力度，改善乡镇幼儿园的各项制度，重视幼儿教育，把幼儿教育工作做好。同时，各个师范学校应重视幼儿教师的教育，提高幼儿教师的专业素质。多鼓励专业的幼师到乡镇支教或工作。

[关键词]乡镇；学前教育；师资建设；办园条件 一、乡镇学前教育存在的问题 1.幼教机构整体办园条件差

园舍设计不符合规范。幼儿园由于教育对象的特殊性，对园舍的要求较高。在一些农村里，幼儿园的园舍是租用民房或自家的住宅改造的，不符合幼儿园园舍的办园标准。 室外活动场地小，活动场地不符合规范。由于园舍的不规范，导致园舍的户外场地小，不规范。学龄前的儿童身体发育还不成熟，因此，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动是促进幼儿身体健康发育的重要途径，也是幼儿教育的首要任务。因此，一个规范的户外场地对幼儿来说是非常重要的。

园内卫生条件差。在乡镇的幼儿园，由于各方面的因素，导致乡镇幼儿老师的专业素质较低，园内卫生差。卫生是身心健康的必要条件，幼儿在这样低劣的条件中生活和学习，其身心健康必然受到严重的威胁，无法为幼儿营造一个安全成长的良好环境。 2.教育教学缺乏特色，“小学化”倾向严重

当前乡镇学前教育的教学模式还是跟小学的教育模式是一样的，教材也是运用小学的教材，因为教师不专业，都是一些下岗工人家庭妇女之类的人来带替，所以都是根据小学的教育模式来弄，导致小学化的倾向严重。 3.教师教育环境差，师生安全缺保障

乡镇的幼儿园园舍不规范，有的甚至是用老的农舍来办园，或者直接使用自己家的房舍来办园，园舍设计非常的不合理，也不规范，教育环境很不规范，师生的安全缺乏保障。

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