语言思维拓展课程简介

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语言思维拓展课程简介



学会说话、学会表达是人与人交往的工具,特别是素质教育的今天,拥有良好的表达能力，才能适应社会需要。4-6岁，是人生掌握语言最迅速最关键的时期，若在这个阶段，打好语言的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。 据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，语言思维拓展课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学生提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。

教学宗旨：学语言、练口才、增自信、懂礼仪、长才干。

一、教学目的：

针对学生特点，通过我们的课程培训让孩子们 1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。 2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。 3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。 5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。 7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。 8、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。

9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。 10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。 二、教学方法：

1、奖励法：老师对学生进行语言鼓励，以及奖励“大拇哥”。 2、互动法：老师在课堂上与孩子互动教学，共同促进学生学习。 3、亲近法：老师与亲近教学，沟通交流，达到“亲子”教育。 4、共进法：老师与学生、家长共同学习、共同进步、共同成长。


三、教学特色：

活泼生动的教学课堂、形象逼真的表演训练、完美标准的上镜效果、最高最好的推荐平台。培养孩子良好的表达能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动交流等多方面的综合素质，因材施教，突出个性，上课形式活泼生动。

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