浅谈低年级的口语交际训练

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浅谈低年级的口语交际训练

聂士红

【期刊名称】《读与写(教育教学刊)》 【年(),期】2015(000)005

【摘 要】小学年级是培养一个人口语交际能力的很重要的时期。培养学生的口语交际能力的途径和方法很多,它贯穿于课堂教学的始终。教师要善于捕捉口语交际的最佳训练点,让学生产生兴趣,产生表达的欲望,让学生学会整理、分析、归纳、评价,有效地提高学生的口语交际能力,从而使学生终生受益。 【总页数】1(P176-176) 【作 者】聂士红

【作者单位】辽宁省阜新蒙古自治县紫都台学校 辽宁 阜新 123100 【正文语种】 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.浅谈低年级口语交际训练的策略2.浅谈小学年级语文教学中的口语交际训练3.浅谈小学年级口语交际训练的有效方法4.浅谈低年级口语交际训练的策略5.谈低年级口语交际训练的几点体会

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