小学英语教学中运用微信公众平台的几点思考

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小学英语教学中运用微信公众平台的几点思考

作者：徐阳阳

来源：《内蒙古教育·理论版》2016年第12期

摘 要：随着信息技术的快速发展，一系列通信软件如雨后春笋般地出现在我们的生活中，由腾讯公司推出的微信是目前普及度最广，也是实用性最强的软件，其微信公众平台的功能能够有效地在社会各行各业中使用，提升其相应行业的运行效率。在小学英语教学中合理使用微信公众平台，能提升教学质量和效率。 关键词：小学语文教学;微信平台;思考

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12D-0042-01 小学英语教育是极其重要的，是学生英语学习的基础。随着网络普及率不断提升，将微信合理引入小学英语教学，能对传统课堂教学不足进行完善，是一种值得使用的教学方式。文章围绕小学英语教学中运用微信公众平台的措施，分三个方面进行了细致的分析探讨，旨在帮助教师将微信公众平台运用到小学英语教学中，提升教学质量。 一、注重个性化教育，进行针对性指导

在教学中学生成绩往往会和教师对学生的关注度呈正比关系，然而在英语教学中由于授课制度为班级制度，致使教师难以兼顾到每一个学生，更不可能进行针对性的教学。利用微信公众平台，可以在很大程度上实现针对性的教学，打破课堂教学的空间、时间限制，教师能够关注到每一个学生的学习状态，可以对学生展开针对性的教学。同时利用微信公众平台还可以实现教学的多层次性，在锻炼学生基本能力的同时还可以扩展学生视野，帮助其能力提升。 在译林版英语五年级上的Unit 3《Our animal friends》的教学中，教师可以利用微信平台进行学生的互问，例如，学生通过小动物的体型、外貌特征，让另一个学生猜小动物的英语名字，教师也可参与，在必要时对学生进行指导。通过这样的形式，能突破课堂教学中的空间和时间的限制，扩大学生的问答参与面，老师也可进行辅助。 二、改善评价标准，进行学生学习记录

小学生的年纪很小，学习的过程也是成长的过程。教师在教学中如果能够对每一位学生的英语学习的成长轨迹给予记录，对于学生的英语学习以及成长都是一笔宝贵的财富，然而由于传统教学的种种限制，这是难以实现的，但是合理的利用微信平台，教师就可以给每一位学生建立一个电子档案，能够通过文字、图片以及语音甚至视频储存起来，记录学生英语学习的点

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