课堂教学结尾种种

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课堂教学结尾种种

朱瑛

【期刊名称】《云南教育：小学教师》 【年(卷),期】1989(000)006

【摘 要】巧妙的课堂教学结尾,犹如画龙点睛,或使学生对全课的教学内容获得明晰的印象,或开拓学生视野,引起联想和思索。一、总结式。一课将完时,教师运用准确简练的语言,提纲挈领地总结本课内容。如《琥珀》一课结尾时,教师总结说:“《琥珀》一文以讲故事的形式,生动形象地向我们介绍了有关琥珀的知识。文章先写这块琥珀是怎样形成的,再写它是怎么被 【总页数】1页(P17-17) 【作 者】朱瑛 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G527.74 【相关文献】

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