中学数学教学实习工作总结

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中学数学教学实习工作总结

曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。 一、实习单位概况

博野镇第二中学就是一所寄宿制学校。学校育人环境清幽，绿树成荫，四季常青。设有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能够同时容纳余人用餐的国家b级标准学生餐厅。学校设有校园远程教育发送系统，微波发送系统，光纤玩游戏系统和班班通在网络系统，学校还具有现代化的校园教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套实验室、音体美教室等一流的教学设施。图书室藏书超过六万余册。现在的二中已经沦为众多学子带着圆梦情结抒发人生传奇的神圣殿堂。我校现有教职工人,其中专任教师名，高级教师14人，一级教师78人，国家级优秀教师2人，市级骨干教师38名，市级师德标兵10名，构成了一支德才兼备，素质全面，业务精湛的教师队伍。校长寄语;二中秉持“厚德博学，人与自然发展”的治学理念，细致治学，细致管理，贯彻落实内弱素质外塑形象，独立自主人与自然，加强养成教育，推行开放式教学，力争使每位学生学会做人，学会自学，学会技术创新，学会存活，秉持以教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，不懈努力培育高素质的适应环境社会发展的现代化人才为目标。

二、实习收获与体会

通过理论与实际的融合，介绍小学教育教学实际，懂教育与重新认识规律，自学运用现代教育理论、教学方法和手段，把科学知识形态转型为教育形态，把教学理论一点点转变为教学课堂教学，演示教学变成面对面的教学。进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其就是观测、分析和化解课堂教学教学工作的能力，践行恰当的教育观和为今后为人师表打下基础。

我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。其中见习时要做 不好听讲记录;复习时必须在指导老师的指导下写下详尽的教案;在班级管理中应当积极主动与指导班主任老师协调，自学班级管理的方式方法，并根据班级上所发生的一些情况展开主题班会的积极开展。

担任班主任工作是对自己管理学生能力的一个体现。在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻叮嘱着什么事该怎么做。


在近一个月与学生的交流碰触中，并使我认识到班主任对学生的思想工作实质上就是一个与学生推行心理沟通交流的过程，只有真正介绍学生的内心世界，努力做到有的放矢，方法得宜，就可以达至教师对学生蜕变提供更多协助指导、学生对教师工作给与协调积极支持的目的，从而接到不好的教育效果。

通过这次的实习，我学到了很多在学校学不到的东西。当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。经过多次听正式教师的课以后，自己也尝试着上了一节练习课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。终于体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。

平时除了听讲、听课之余，我还可以评阅学生的`作业。在评阅时，我都会表示其优点和严重不足，写下上鞭策的评语。冷静地答疑学生的问题，并且特别强调更正错题的重要性，根据各个学生的情况予以寄语和劝说。把我平时的学生方法和学生深入探讨， 希望他们可以学习到一些对自己有用的学习方法，身为教育工作者，必须要用足够的耐力和毅力去爱护每一个学生。

整个进修期间，我真的班主任的工作最使我难以忘怀。高一年纪的学生，已经存有了自己的思想和逻辑，碰到问题存有自己的思维方式和解决办法。他们已经不讨厌老师圆胖他们跑，也不讨厌老师全然教导他们怎么做，学生们总是存有很多自己的见解和主张。由于我年纪和他们差距并不大，他们都很愿和我探讨问题，我就以朋友的角色与他们倾心攀谈，适度的给他们建议。

在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是快乐。这次实习机会让我得到了很大的锻炼，练就了我吃苦耐劳的品质和与他人沟通交流的能力，虚心听取他人意见，学会如何和同事团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作为一名教师不仅要“授之以鱼”更应该“授之以渔”。虽然这次实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，也积累了一定的工作经验，更加坚定了我要在教育事业这条路继续走下去的信心。 三、进修中存有的主要问题和严重不足

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