幼儿园小班健康活动教案：我爱喝水教案(附教学反思)

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幼儿园小班健康活动教案：我爱喝水教案(附教学反思) 我爱喝水教案

一、教学目标：

1.认识“喝水”的重要性，以及要经常喝水。

2.了解正确的饮水习惯和不同饮水容器的优缺点。

3.培养孩子饮水习惯，让孩子感受到健康饮水的乐趣，使他们在平时坚持喝水。

二、教学准备：

水壶、杯子以及牙签或管道制作的小水瓶（或者用玉米棒、果冻膏装瓶）

三、教学过程

1.让小朋友观察水壶、杯子以及小水瓶，让他们说说看有什么区别，有什么优缺点。

2.分析与讨论，引导孩子明白正确的饮水习惯和不同饮水容器的优缺点。

3.总结：定好喝水的时间及量，比如每天要喝多少水。 4.实践：让小朋友试着用管道制作的小水瓶喝水，体会健康饮水的乐趣。

四、教学反思

这次上课，通过我爱喝水课程，让小朋友了解了饮水的重要性，了解了正确的饮水习惯和不同饮水容器的优缺点，增强了他们对水的认知，并且爱上了健康饮水。小朋友们很认真、专注，活动过程中他们无时无刻不在思考，表现十分踊跃。


但也存在一些不足，比如有的孩子没能很明白自己的水果上的水的量，没有理解喝水的时间及量，需要加强这一点的启发引导，让他们能够很好地把自己的饮水习惯培养起来。

总的来说，本次教学活动让小朋友们有了一次又新鲜又有益的学习体验，也能让他们形成正确的饮水习惯，让他们了解到喝水的重要性，真正体会到健康饮水的乐趣。

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