三年级下册美术教案第3课色晕丰富的染纸冀教版2014秋(5)

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冀教版美术三年级下册《色晕丰富的染纸》教案

作者：香河县五百户镇香城中心小学 陈海峰

教材分析：“染纸”就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工，并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果。

教学目标 ：

1.培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力，激发学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。

2.了解染纸特点，初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。 3.学会不同的折叠方法，掌握染色方法，发展想象力和创造力。培养学生耐心、细致的良好习惯，体会互相帮助带来的愉快。

教学重点、难点：不同的折叠方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。启发学生表现、创造。 一、 导入课堂 1、

教师展示范画让学生观察：这些画有什么特点？它

们是怎样画出来的，你能猜出来吗？ 2、 3、 4、

学生观察然后说一说自己的看法。

教师讲解：这些画都是染出来的，这种画叫染纸。 实验一

师：老师早就听说我们班的同学不仅非常聪明，而且善于思考、善于发现。下面我们先来做个小实验，大


家有兴趣吗（有）

师：请每个小组的同学准备好正方形的生宣纸咱们在纸上各滴一滴清水，同学仔细观察，看看水滴在纸上会有什么效果？

学生实验然后举手发言。 教师小结。 5、实验二

把生宣纸揉成纸团，仍然用刚才这种彩色墨水在上面随意点上颜色，注意适当留些空白。（小组合作）

师：请同学们把纸慢慢展开，雪白的宣纸怎样了呢？你会联想到什么？

生：生宣纸上布满了不规则的点点，像夜晚的星空又像节日的烟花。

师：不规则的点状花纹自由随意，画面呈现出均衡自由之美。像这样把生宣纸经过揉纸，再点染上色，形成漂亮的图案，这就是染纸。 二、 教学新知识 1、

教师教学折的基本方法，教师演示，学生跟着教师

一块做。 2、

教学染指的基本方法

浸染的方法 点燃的方法

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