初中语文课题研究开题报告范文

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初中语文课题研究开题报告范文

课题名称：初中语文课堂导入特点及方法研究

课 题 编 号 ： GHKT20xx 年 09 月 -20xx 年 11 月 ）：

1. 制 定课 题 研 究方 案、 实施 计 划 ，做好 开 题论 证 。 2. 选定 调查对 象（学生 ），制作调查 问卷， 了解七年级一 班和二班

学生对目前语文课堂导入的满意程度及想法建议。

3. 确 立研究 目 标 ：

① 语文课堂导入设计的原则。 ② 语文课堂导入应注意的问题。 ③ 语文课堂导入设计的特点。 ④ 语文课堂导入设计的方法。

第 二 阶 段 ： 实 施 阶 段 。（ 20xx 年 11 月 -20xx 年 12 月 ） 要解决以下问题：

第一、认真研读课例，整理得出相关课例中关于课堂导入 的内容及有关评价。 第二、深入课堂，揣摩一线教师的课堂导入环节的成功之 处与不尽合理的细节，并形成文字材料。

第三、课堂实践，用不同的导入方式进行同一篇目的课堂 教学，总结成败得失。

第四、实施问卷调查及访谈，对教学导入设计实施调查， 收集相关资料，进行统计分析，对实践研究进行全面总结。

第五、重新深入课堂，用精心设计的导入方式进行课堂教


学，体验反思其成败得失。

第 六 、以 课后 反思 的 形 式随时 记 录教 学 过 程中 出 现的 问 题 ， 查阅相关教育文献资料，并解决这些问题。

在解决问题中所采用的方法 第一、认真阅读研究人教版语文课程标准，掌握新课标对 语文学科的定性。

第二、阅读相关书籍，研究以往案例的得失，指导自己的 教学。 第三、把教学内容与实际问题紧密结合，激发学生学习语 文的潜能。 第四、鼓励学生发现客观世界中的语文因素，亲身体验通 过学习历史解决实际问题的快乐。

第五、创设合理问题情境，采用恰当教学方式，调动学生 的积极性。 第六、通过对语文知识的学习，使学生触类旁通。

第 三 阶 段 ： 总 结 阶 段 。（ 20xx 年 12 月 -20xx 年 01 月 ）

1. 根据查阅的资料设计出不同要求、不 同类型的课题导入

2. 及时进行“同 课异构 ”的 导入设 计，将精心 设计的导入 案例运用到

实际学中。

3. 对 实际 教 学 效果 以及 学生 的 反 应做出 反 馈总 结 。 4. 及 时写 教 育 教学 随笔 ，教 学 反 思。 5. 及 时补 充 纠 正语 文课 堂导 入 的 方法。

第 四 阶 段 ： 结 题 阶 段 。（ 20xx 年 02 月 --20xx 年 03 月 ）

1. 结 合自 己 的 教学 实际 ，对 研 究 过程做 归 纳总 结 。

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