民间游戏在幼儿园体育活动中的运用

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民间游戏在幼儿园体育活动中的运用

随着幼儿教育理念的不断更新和改变，越来越多的幼儿园开始在体育活动中运用民间游戏。民间游戏有着活泼、生动、富有趣味性等特点，能够帮助幼儿开展快乐的体育活动，让幼儿在活动中学习、成长、发展，同时增强幼儿之间的交流、合作和竞争意识。本文将重点探讨民间游戏在幼儿园体育活动中的运用。 一、民间游戏的概述

民间游戏是指受到民间文化传统影响或直接衍生自民间文化的游戏活动，如跳绳、捉迷藏、踢毽子、草地足球等。这些游戏形式多样，规则简单，设备简易，器具易得，适合于人群广泛，不存在教育界所谓的“高度竞技”压力，更能帮助幼儿在体育活动中快乐成长。

二、幼儿园民间游戏的适应对象

民间游戏适用于各年龄段的幼儿，根据传统文化背景与地域特色的不同，民间游戏在不同地区的流行形式也会有所不同。 （一）提高幼儿的协作能力

民间游戏有很多需要协作的环节，如三人抬四角、手牵手过河等等，这些游戏能够帮助幼儿交往，促进同学之间的团结和协作。 （二）增进幼儿的交际能力

民间游戏中有很多童年记忆中的传统游戏，如跳绳、毽子、过家家等，这些游戏能够帮助幼儿感受游戏中的快乐，交流学习玩游戏的技巧，增强幼儿之间的交流和沟通。 （三）促进幼儿的身体协调性的发展

民间游戏有很多的体能训练环节，如踢毽子、跳筷子等，这些游戏能够帮助幼儿发展身体的协调性和灵敏性，同时增强幼儿的体育知识，提高幼儿对体育运动的兴趣。 （四）培养幼儿的竞争意识

民间游戏中有很多具有竞争性的游戏，如跳绳比赛、毽子比赛等，这些游戏能够帮助幼儿培养竞争意识，让幼儿在比赛中更加认真，更加努力地为自己的成绩奋斗。 民间游戏有很多需要动手解决问题的环节，如洋葱头、四角皮球等等，这些游戏能够帮助幼儿发展智力和思维能力，让幼儿在游戏中体验到思考的乐趣，激发幼儿的创造性和想象力。

四、运用民间游戏的注意事项


（一）选择适当的民间游戏。

舞龙舞狮、拔河等游戏对幼儿来讲难度较大，不利于幼儿的成长与发展。应选择适当的游戏，如跳绳、玩球等。 （二）注意伤害问题。

民间游戏活动中要吸取教训，引导幼儿引起重视，防止竞技游戏引起意外，避免伤害。 （三）注意游戏的团队性。

民间游戏在幼儿园体育课中的运用并不是单纯的游戏，在游戏中应该以团队性为主线，让幼儿在游戏中不断提高协作能力，增强集体荣誉感。 （四）避免过度负荷。

在选择游戏项目的时候，应该注意体现适龄、适量、适度的原则，避免过度负荷，有效防止游戏过程中出现的性格转变等问题。 五、结语

民间游戏的随处可见，不仅给人们带来了娱乐，也是一个很好的教育平台，能够帮助幼儿在体育活动中得到全面的发展。希望幼儿园教师能够熟悉民间游戏，将其运用到幼儿园体育活动中，从而提高幼儿的体能水平和协作精神，让幼儿在体育活动中学习、成长、发展。

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