实现幼儿学前教育的方法和途径

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实现幼儿学前教育的方法和途径

作者：陈佳珍

来源：《新课程·上旬》2014年第12期

摘 要：学前教育是幼儿从幼儿园教育到小学教育的一个重要过渡，无论是在知识学习上，还是在生活习惯上都有一个重要变化。开展学前教育就是为了让幼儿从一个相对懒散的状态下，快速进入小学正常的学习中，老师要寻找方法让学生快速适应小学阶段的 学习。

关键词：学前教育；意义；方法；途径 我们在开展幼儿学前教育的时候要先了解开展幼儿教育的重要意义，我们可以让幼儿走进小学课堂，亲身感受小学学习氛围，开展模拟课堂活动让幼儿对小学的教学形式有所熟悉，这样才能够推动幼儿教育的进一步发展。 一、开展学前教育的重要意义

学前教育对儿童起到了一个极为重要的诱导作用，因为儿童的每一个发展阶段都是有特殊性的，学前教育可以最大限度地调节儿童的各种不适应，通过运用有效的方法和途径开展学前教育，

可以让学生更好地适应小学课堂。在传统教学中我们都忽略了幼儿园与小学的衔接，我们只是到了年龄就要把孩子送进小学，没

有对孩子进行一个合理的引导，这样孩子在上学后就会感觉很难适应，他们只是知道小学的学习方式和幼儿园有不一样的地方，

但是具体有哪些不一样，也说不清楚。学前教育让孩子先去适应课堂的变化，因为幼儿园的课堂是以认知教育为主，只是需要进行简单的了解，不需要进行过多的探知。我们通过学前教育来对幼儿的心态进行有效的调节，让幼儿在上学以后对小学知识能够尽快吸收和掌握。小学在课程设置上更加规范化，有些幼儿可能不太适应这样的学习方式，我们如果开展学前教育，就能够有效地缓解这些情况，让幼儿尽快适应学生的角色。 二、开展学前教育的方法和途径 1.开展幼儿走进小学的活动

我们为了让幼儿提前感受一下小学的生活，可以开展幼儿走进小学的活动。与当地的小学进行联系，在适当的时间，带领幼儿园的小朋友来小学进行参观。当他们对小学参观的时候可以感受到小学的浓厚学习气氛，不同于幼儿园多色彩的外部环境布置，学

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