幼小衔接必要准备工作

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼小衔接必要准备工作》，欢迎阅读！

这是我参加一次关于幼小衔接的专题讲座的会议记录，希望能帮到有需要的朋友们！

--做好衔接平稳过渡

一，幼小衔接的问题客观存在。 二，入学后的面临的变化

1，学习环境的变化；2，人际关系的变化；3，作息时间的变化；4，课程任务的变化；5，学习方式的变化；6，师长期望值的变化。 三，入学初孩子面临的问题

1，孤独，不合群，没礼貌。 2，上课走神，不发言，无倾听习惯。3，作业速度慢，坐姿不正确。4，自理能力较差（不会整理，丢三落四）。

5，遵守纪录的意识不够。6，没有阅读的兴趣和习惯。7，体育技能不足（跳绳，耐力跑，投掷）

四，入小学的准备 +生理上的准备

1，保持充足的营养和休息。2，积极锻炼，增强体质。3，调整作息，与校同步，4，教育孩子注意安全自护。5，到医院做一次体格检查。

+心理上的准备

1，帮助孩子熟悉，热爱学校。2，教育孩子尊敬，喜爱老师。3，教育孩子与同学友好相处。

+独立生活能力的准备

1，培养独立意识，任务意识。2，培养孩子学习中的自理能力（爱护和整理书包，削铅笔，准备学具）

3，培养孩子服务性劳动的能力（扫地，抹桌子，摆放或收拾餐具） 4，爱护学习，生活用品的习惯（建议将孩子的校服绣上班级及名字）

+学习方面的习惯

1，注重时间观念的培养。2，养成正确的读书姿势。3，养成按时认真完成作业的习惯。4，及时改错，认真检查的习惯。

5，认真倾听，用于表达的习惯，6，喜欢阅读，每天阅读的习惯。

+物质上的准备

文具：书包，铅笔，橡皮，直尺，笔袋，姓名卡。 体育用品：跳绳，沙包，毽子（安全轻便） 书房：书桌，课程表，作息时间表，评比栏 午休用品：了解学校卧具的尺寸后购买。 藏书：种类，数量，质量（不少于50本）

五，第一学期各科要求 语文

一，拼音练习

1，运用拼音卡片做游戏。2，建议买拼音挂图，拼音读物（家长和学生共读），3，每天


坚持多读多反复。

二，识字学习

1，要求认识400个字，会写100个字。2，笔画，笔顺一定要正确。3，每课生字词语必须听写。

三，阅读

1，学过的课文要熟练，尽量会背。2，家长与学生共读课外书。

数学

一，本学期的内容

1，正确规范书写数字，会数数（20以内)。2,10以内的加减法，20以内的进位加法。3，认识立体图形，认识钟表。

二，教学用品（20根小棍，还有一项没听清楚

）



英语

一，以兴趣为主，让孩子快乐的学英语。 二，督促孩子每天听英语磁带至少十分钟。

其他学科

一，重视孩子全面发展。二，督促孩子带好相关学具。3，关注孩子的兴趣点。

六，给家长的建议

1，关注学习氛围的营造。2，做好孩子学习的指导者，合作者。3，做教育的有心人，让孩子在生活中学习。

4，不仅关注分数，更关注学习过程（困难，兴趣，方法） 5，开学初，每日“四个一”。 （1）每日一小问:

今天你认识了几个小朋友? 他们叫什么名字？ 你今天表现好吗？ 遇到什么困难了吗？ 需要我帮忙吗?

（2）每日一练

配合学校常规要求，针对孩子明显的问题进行。如：整理书包，按课程表准备第二天所需的书，本，文具等。

（3）每日一查（作业记录没有？完成没有？）

（4）每日一读：坚持每天给孩子讲读15分钟故事。

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