学习经验交流会总结 (精选10篇)

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学习经历交流会总结 (精选10篇)



篇1：学习经历交流会总结

本学期的学习生活即将完毕，每位同学对自我的学习，生活，就业，专业，考试，考研等方面都存在必须的问题和疑惑，为了帮助同学解决这些问题和疑惑，我们特举办此次学习经历交流会。

ｘｘ学院学生会于20ｘｘ年ｘｘ月18日午时7：00在十教208教室举行“学习经历交流会”活动。ｘｘ和ｘｘ级的优秀学生代表应邀参加，带着同学们一齐讨论学习方法，帮助同学们规划今后的学习生活。

主持人一段精彩的开始白拉开了活动的序幕。首先上场的是ｘｘ级的学姐王付梅，她将自我学习经历倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习题。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。之后，张文超学长将各科的考试形式，应考技巧作了详细的介绍。ｘｘ级的李长达学长对数学专业的考研就业等问题作了介绍，他幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。贾艳艳学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做理解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王华霄和李润苗两位优秀

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学生代表耐心的讲解了英语和高数学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到将来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经历的交流，使我们的讨论更加深化、深化。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最终，活动在主持人精彩而系统的总结中落下帷幕。

经过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点： 一、大学学习具有主动性

进入大学以后，老师更多的是充当引路人的主角，课堂教学往往是提纲挈领式的，老师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的局部，而其他的资料那么需要同学自我去学习、理解、掌握。大家必须自主的学习，讨论的理论。这就要求同学们培养自学本领。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关资料，在课堂上对照老师的讲解弥补自我在理解和认知上的缺乏之处。养成良好的自学习惯，不仅仅可以进步我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。

二、认真对待错题

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