科普版小学三年级英语课程纲要

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小学英语三年级上册《课程纲要》

课程名称：小学英语 课程类型：基础型课程

学习材料：科学普及出版社义务教育课程标准实验教科书英语三年级上册 课 时 数：48课时 设计教师：仲帅强 适用年级：小学三年级 一、课程目标

英语是基础教育阶段的必修课程，三年级学生是首次接触与学习英语，对英语充满了好奇与兴趣，在教学中要激发并保持学生学习英语的兴趣。在本册学习中应达到的学习目标有：

1、 能听懂会说，并能进行简单的交流；

2、能听、说、认读相应单词和听、说、读、写26个字母 3、能听做、能学会一个小制作、能唱 8首歌曲。 4、能听说唱7首歌谣； 能完成8个自我评价活动。 5、 能听懂6个幽默小故事。

6、能了解6项简单的中西方文化知识。 二、课程内容

根据《小学课程标准（实验）》的要求，采用科学普及出版社的《 小学英语三年级上册 》的课程内容进行教学。其课程内容包括：

12课，每课一个单元。每单元分为“Let’s talk”“Let’s learn”“Let’s chant”“Let’s act”“Write and match”“Listen and number”“read and write”等部分，期中Lesson 6和Lesson12为复习单元，教学内容分别为会话、词汇、对话、任务型活动、检测综合练习、故事文化歌曲等。

教学进度如下： 单 元 Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson5 Lesson6

题 目

I am a cat Are you Mr Dog? Nice to meet you What’s your name ? How old are you? Revusion

I am „„ Are you„„ Nice to meet you What’s your name ? How old are you? I’m…… 前五课的句型

话 题

课时安排 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时

1




Lesson7 Is it a bird? Is it a „„?Yes, it is./No, it isn’t.

4课时

Lesson8 Lesson9

What’s this?

What colour is the cap?

What’s this?It’s„„ What colour is

the „„?It’s„„(颜色)

4课时 4课时

Lesson10 How are you? How are you? I’m OK./I am 4课时 fine./I’m fine,thank you ,and you?

Lesson11 Lesson12 复习 三、课程实施

How do you do? Revusion

How do you do? 7—11课的句型

期末归类复习

4课时 4课时 6课时

（一）教学方式：

根据小学生学习的特点，采用“任务型”为主的教学途径，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

（二）学习方式：

鼓励合作学习，注重能力培养。学生采用结对、独学、小组学习等学习方式，共同体验，共同参与，互相合作。促使学生互相学习，实现共同体验，培养团队精神，提高应用能力。 （三）课外拓展练习：

（1）布置作业要考虑学生心理特点，设计的作业充满趣味性、创新性和多样化，根据不同层次的学生设计分层次的作业。书面作业要做到认真批改，作业批改符号、批语要书写规范，做好批改记录。批改后及时讲评作业，要求学生及时改正错误，批改时统一使用激励机制。

（ 2）结合三年级学生语言水平和年龄特点开展课外活动，把课外活动设计得新颖一点，灵活一点。采取演演、唱唱、画画、做做等学生喜闻乐见的形式，让学生学得高兴、轻松，保持持久的学习兴趣。 四、课程评价

1、课堂评价：教师采用赞赏性、鼓励性的语言或奖品激励学生。如：根据学生在课堂上掌握知识与技能的情况给与相应的奖励并记录，对学生进行积极有效的评价。

2、单元评价：在每个单元学习完以后，对学生进行评价。随时掌握学生的知识与技能掌握情况，对于发现的问题要及时解决，帮助学生树立学好英语的信心，为下一阶段的学习打好基础。



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3、阶段性评价：结合课堂评价、单元评价以及平时的课内外活动的情况进行。



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