1002班级管理的几种模式

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《1002班级管理的几种模式》，欢迎阅读！

1班级管理的模式有：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

2班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

3开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。

4班级平行管理是指班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

5班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。 ※

6班级平行管理要实施对班集体和个别学生双管齐下，互相渗透的管理。

7班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

8班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事物，让每个学生都成为班级的主人。

9实施班级民主管理主要做好两方面工作：一是组织全体学生参加班级全程管理.二是建立班级民主管理制度。

10班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理办法。

11目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理。 ※

本文来源：https://www.dy1993.cn/pMtG.html