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英语教学成绩反思总结模板
本学期以来,本人仔细讨论同学,关注同学,讨论课标,梳理学问结构,有打算地落实复习打算,顺当地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下: 一、进行了英语学情分析。
本学期本人连续担当高三班级一般班高三(3)班的英语课,本班同学自高一以来同学基础就很差,在基础学问上,本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣,在一、二班级时期末考试有个把及格的,也都选入A班,所以一向以来,本人所带的班中期末考试很难见到有同学上90分,大多同学的考分都是在20分以上至60分以下,少部分同学在85分段以下至60分。几乎全部同学都感到英语异样难学,主要缘由是他们几乎记不了最简洁的单词,语法也没基础,所以对英语学习异样头疼。老师讲课听不懂,所以厌学心情严峻,学习看法上也不正,上课睡觉、搞小动作、玩手机嬉戏等现象不时消失,英语成果难以提高。所以开学之初本人既对本班学情进行了仔细细致的分析。在本学期日常教学中仔细落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面情景得以改观。
二、把教学打算落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上稳固和加深对基础学问的理解和把握,提升期解决问题的本领,所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中,首轮复习资料是初三英语课本,高一班级课本22个单元,高二班级课本20个单元。
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对这些资料的复习主要是:高考常用单词、短语,主要句型,基础语法等。平常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。经过练习和讲解,增添同学对语法的理解和对英语用法的复习稳固。
三、许多练习促进同学对基础学问的稳固和本领的提高。 课本复习是同学本领提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结,经过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了同学的良师,也成了我英语教学中的益友。无论是单元复习还是高中英语学问点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三总复习》,仔细把握好教学工作中的练习环节。
四、听力训练是作好提高成果保障。
首先,我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到同学的mp3或mp4里面,引导他们把消遣工具当作学习的有力帮手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求同学充分利用在课上或课下时间进行听力训练。再加上本人利用教室里的多媒体播放一些趣味的.用简洁英语对话的外国英文版动画故事给同学看,大大提高同学的学习爱好,英语听力也有必需的提高。 五、扩大阅读,培育英语本领。
课外阅读必不行少,这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的同学扩大了眼界。金版新学案《高三总复习》里面的
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