小学生家长评语(小学生学期总结家长评语)

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小学生家长评语(小学生学期总结家长评

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如何表扬孩子有效

1.夸具体不夸全部

“宝宝很牛”，这样的赞美真的是父母耳熟能详。在父母眼里，孩子成长的每一个细节都是令人惊艳的，都是值得称赞的。——宝宝会笑，宝宝会翻，宝宝会蹲，宝宝会说话.正是在这种不断的惊喜中，家长们习惯了说“太好了！”给孩子。“真好！”这样的评价，哪怕是温柔的“啊”，都充满了赞赏的语气。

父母可能没有意识到如果随随便便表扬的负面影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，一点点挫折都受不了。

总要笼统的表扬孩子，比如你很棒，会让孩子感到无所适从。可能孩子只端过一次饭。与其高兴地说“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮我妈妈做饭。我妈很开心”。 2.夸努力不夸聪明

“你真聪明！”——父母使用的另一个评论。如果父母用“智力”来定义孩子的每一个进步，结果只能让孩子觉得成绩好等于智力好。一方面，他们会变得“自负”而不是“自信”。另一方面，面对挑战时，他们会采取回避的态度，因为他们不想有与智力不一致的结果。

美国研究人员让幼儿园小朋友解决一些难题，然后对一半的


小朋友说：“你答对了8道题，你很聪明。”对另一半说：“答对8题，你努力。”然后给他们两个任务选择：一个是可能会犯一些错误，但最终可以学到新东西的任务；另一个肯定做的很好。结果，被夸聪明的孩子，有2/3选择容易完成；90%因努力工作而受到表扬的孩子会选择具有挑战性的任务。 3.夸事实不夸人格

“好宝宝”是典型的“夸人格”，家长会不经意间说出来。但是“好”是一个很空洞的概念。如果一个孩子总是被扣着这么大的帽子，反而对他是一种压力。

成年人也是如此。当领导不断表扬你的时候，一开始会沾沾自喜，但慢慢会感到压力，甚至不想完美，从而获得喘息的机会。 如果父母的赞美总是“言过其实”，孩子会有压力，觉得不值得这样的赞美。他们会怎么做？就是你刚夸完他，他就头疼地表示“诚意”。

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