《勇气伴我成长》主题班会设计方案

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《勇气伴我成长》主题班会设计方案

《勇气伴我成长》主题班会设计方案

学

五十中学 校 主

勇气伴我成长 题



升入八年级后，孩子们开始显现出自己的个性.我们班的孩子很听话，比较好管理，但相对而言，做事情谨小慎微，缺少表现自我，展示自我的勇气.比如有些孩子很有潜力，但是因为缺乏自信心，没有超越别人、超越自我的勇气，所以不能充分展示出自身的能力.除了羞于表现自己，有的孩子还不能勇于承认错误，缺乏勇于担当的精神和气魄.这样下去，一方面,孩子会形成安于现状，不求上进的思想，缺失了积极向上的斗志.另一方面，孩子不但不能正视错误，勇于承认错误，还养成说谎、欺骗的恶习。缺乏勇气，孩子就成了一潭死水，失去了活力,将会严重遏制孩子未来的发展空间。 1、引导学生认识到勇气就在身边，无论多大困难，都要鼓足勇气勇敢面对。 2、明确勇气也是一种担当，要敢于承认错误，敢于接受错误带来的后果。 3、懂得勇气是一种人生态度,正视自己，勇于超越自我,才能获得成功的快乐。

姓

毕春梅

名

班

八年十一班 级

人

36 数

背景



班会 目的 重点 难

认识到勇气就在身边，无论多大困难，都要鼓足勇气勇敢面对。也是一种担当,要敢于承认错误.

懂得勇气是一种人生态度，勇于超越自我，才能获得成功的快乐。

点 活动

编辑视频，制作PPT.为每个人准备一个气球,感受勇气。

准备



步

目的

骤

内容与形式


《勇气伴我成长》主题班会设计方案





主 题 导 入







(一)欣赏故事，认识勇气

实



情境导入，用鹬宝宝

的勇气感染每一位同1、播放视频：鹬宝宝在勇气相伴下成长的学。 故事。





施



提问：通过视频，你获得了什么启示？



过



程

主 题 展 示



让学生感知，无论遇到任何困难阻碍，都要克服内心的胆怯，鼓足勇气,勇敢去面对。



(二)冲破阻碍,感受勇气



请两名同学戴上眼罩,战胜心里阻碍，从教室后面，走到台前，感受到有勇气才能成功。


《勇气伴我成长》主题班会设计方案









（三）重温记忆，畅谈勇气

主



题



1、讲自己有勇气相伴，并获得成功的故

让学生通过回忆，感受事. 到勇气就蕴藏在生活

的点滴之中。因为需要2、吹气球游戏,明理：要有勇气，不要怯把握好勇气的度，所弱和鲁莽。 以，有成功也有失败。

但只要勇敢地从经验3、讲自己因胆怯和鲁莽,而最终没有获中去学习，就会有所收得成功的经历。 获。同时，引导学生能

承认自己的错误，也是4、播放《超级演说家》刘轩的视频，告一种勇气，要学会担诉学生要担错为勇，让学生勇于说出自己当. 犯错没有敢于承认的经历。





实



展



5、播放《朗读者》视频：董卿关于勇气的诠释。



施



示



过



(四)父母感言，提升勇气



程

家长们在镜头前，鼓起勇气跟孩子们情真意切的交流,让孩子们懂得在任何困难和挫折面前，父母都能够站在自己的身后，鼓励自己。激发学生勇敢地说出自己的感言。



1、播放《朗读者》视频:一对夫妻为自闭症双胞胎儿子坚持治疗，鼓起生活的勇气。



2、播放视频：本班孩子父母关于让孩子鼓起勇气，努力向前的寄语.



3、学生感言。



主



（五）敞开心扉，唱响勇气

通过本次班会，学生们

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