高年级学生自改作文能力的训练

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高年级学生自改作文能力的训练

林彩凤;任秀秋

【期刊名称】《时代报告：学术版》 【年(卷),期】2012(000)012

【摘 要】小学作文教学的主要任务是训练学生初步形成运用语言文字记叙事物，表达思想感情的能力。为了形成这种能力。作文训练的重点不在于使学生写成几十篇比较好的文章，而在于使他们熟悉和实践科学的写作过程，养成周密思考、反复推敲的习惯。因此，教师在指导学生作文时，重视学生的写作过程应当胜于写作成品。基于这种认识，人们开始研究作文教学的全过程，开始致力于引导学生自作自改以加速发展学生的作文能力。 【总页数】1页(P267-267) 【作 者】林彩凤;任秀秋

【作者单位】哈尔滨市呼兰区二八中心校,黑龙江哈尔滨150522 【正文语种】中 文 【中图分类】G622 【相关文献】

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