突破记忆难点的小学英语单词教学

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突破记忆难点的小学英语单词教学

刘霖

【期刊名称】《教师》 【年(卷),期】2011(000)010

【摘 要】@@ 随着社会生活信息化和经济活动全球化,学习并掌握一门外语已经成为二十一世纪公民的基本要求之一.英语教学受到了空前的重视,进入了空前的发展时期.<小学英语课程标准>要求听、说、读、写大约近五百个单词.单词是构成语言点要素之一,记不住单词就意味着"学好英语"此路不通. 【总页数】1页(P41) 【作 者】刘霖

【作者单位】甘肃省白银区第十一小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

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