区域联动推进城乡小学均衡发展新举措

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区域联动推进城乡小学均衡发展新举措

刘宝彦

【期刊名称】《小学科学(教师版)》 【年(卷),期】2018(000)009

【摘 要】小学教育教学的规模和质量具有很强的区域性,学校发展受到地方的经济与文化发展的制约。在小学的教育发展中,城乡小学的教育教学质量还具有很大的差距。在大力推进小学素质教育的发展过程中,应该实行区域联动,用城市教育带动和促进农村小学教育的发展,利用农村小学发展中的有利因素去促进城市小学的发展。小学教育的发展关系到教育发展的基础和方向。 【总页数】1页(P75) 【作 者】刘宝彦

【作者单位】连云港市建国路小学 江苏 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.科学统筹综合推进加快实现区域教育高位均衡发展——浙江省奉化市城乡教育均衡发展的实践与思考2.“教育发展协作区”:推进区域义务教育均衡发展的新举措——以湖北省丹江口市为例3.缩小城乡教育差距 推进教育均衡发展——吉林省四平市铁东区促进城乡教育均衡发展的成功实践4.区域联动整体优化推进教育均衡发展5.强化政府行为 深化城乡联动——柳州市推进义务教育均衡发展综述

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