坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一描绘法治蓝图

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教师姓名 学科 课题名称 难点名称

刘伟 道德与法治

单位名称 年级/册

乌鲁木齐市第11

中学 九年级上册

填写时间 教材版本

2020年8月30日 部编人教版

第二单元第四课第一框11中刘伟《描绘法治蓝图》 坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一



从知识角度分析为

什么难

知识点本身内容复杂：本课知识点涉及国家的大政方针，专业术语的解释理解都具有较大难度，三者的地位和有机统一的分析要求很高。



难点分析

从学生角度分析为

什么难

学生专业知识涉猎较弱，理解困难：九年级学生的生活与国家法治的距离直接导致学生的理解有较大难度

填写示例

1. 通过北大专家趣味解释突破难点，帮助学生吸收掌握。

难点教学方法

2. 通过思维导图展示法治蓝图突出形象思维的阻力作用。

教学环节 教学过程

1.关注时政：改革开放法治进程（PPT出示）

小结知识点：党的十八届四中全会作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，绘就了中国法治新蓝图。

导入

学生回答：全面依法治国的总目标是什么？

教师小结：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化



2.探究分享：为什么要坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一？九年级某班举行“法治头条”交流活动，同学们分享了许多法治新闻：

2016年，国务院发布了《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》，“黑户”

知识讲解 （难点突破）

在中国成为历史。

2016年，“六五普法”顺利结束，全面启动“七五普法”。

2017年，《中华人民共和国民法总则》表决通过，自2017年10月1日起施行。……

小组合作探究：生活中，法治的进步有哪些重要意义？


教师小结：法治进步的重要意义：①社会因法治而进步； ②法治道路决定国家

命运和引领未来。





3. 通过北大专家趣味解释突破难点，帮助学生吸收掌握。



怎样建设法治中国？

(1) 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格

执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者

课堂练习

和坚定捍卫者。

（难点巩固）

(2)道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一。

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