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幼儿评价中电子成长档案袋的研究与价值
【摘要】文章详细介绍了幼儿电子成长档案袋的意义及在幼儿园教学活动的应用价值,电子成长档案的建立为幼儿的成长发展提供更加有力的帮助,为形成教师、家长的教育合力提供有效的支持。 【关键词】幼儿评价;电子成长档案
《幼儿园教育指导纲要》指出,对幼儿的评价应是一个动态评价,是一个持续的过程,它对幼儿发展的分析包含了过去、现在和未来。为每位幼儿建立成长档案,能为教师因材施教提供依据,同时,也是检验教师教学质量的一把尺子,
现代信息技术高速发展,为我们建立幼儿成长档案提供了许多便捷的手段。与传统档案相比,电子成长档案具有存储容量大,易于保存、查阅及携带,易于操作,交流、展示等特点,更有利于及时,有效地与家长沟通,配合,因此,将信息技术运用到评价中而形成的电子档案袋,在一定意义上更能发挥评价的优势 一、电子成长档案袋的现状和重要意义
幼儿成长档案是近几年来各个幼儿园都在做而且都很重视的一项活动,它不仅能记录幼儿成长的精彩瞬间,而且通过对幼儿相关资料及各种作品的有意收集,还可以帮助我们了解幼儿的兴趣、态度和成长、进步它既可以让孩子在长大后回味自己的成长过程,又可以为教师和家长对幼儿的正确评价积累重要的资料,但是在使用纸质成长档案的过程中,存在着诸多问题如:模式化记录、多静态照片、文字,无动态影像、声音纸质成长档案为静态的成长记录、照片展示不够、
不宜完整保存幼儿园的成长经历等问题。所以随着信息技术的发展和新媒体的运用,幼儿电子成长档案越来越被幼儿园所重视与运用。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,管理人员、教师幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。幼儿成长档案是现今幼儿园对幼儿进行长期动态地评价的有效措施。幼儿成长档案即是围绕幼儿,有目的地收集反映幼儿的个性特点不同领域中的活动、行为等信息资料,从而真实反映幼儿发展变化的一种重要形式。它离不开对幼儿行为进行持续的观察、记录与评价,是幼儿园实施过程性、发展性评价的质性评价工具。幼儿电子成长档案即利用电子技术,以视频、音频图片文本等多媒体形式收集记录评价幼儿成长过程中的信息,组织幼儿成长档案的内容。它是基于网络环境、借助计算机或手机 APP有目的、有计划地收集反映幼儿发展轨迹的相关资料,从而为指导和帮助幼儿的进一步发展提供依据。 二、幼儿电子成长档案评价特点
1、幼儿电子成长档案评价的存放更具简便性
传统纸质的成长档案以档案袋或文件夹的形式呈现,班级中几十名幼儿的成长档案占满了储物柜。而幼儿电子成长档案存放在电脑中,节省了空间,成长电子档案制作简单。
2、幼儿电子成长档案的运用更具有生活性
幼儿电子成长档案中的所有材料,都是来自幼儿鲜活主富的学习和生活场景,且有极强的生活色彩,在活生生的图像面前,教师、家
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