《论小学音乐课中的节奏教学》开题报告

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题 目论小学音乐课中的节奏教学

一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义

国内外研究：《音乐教学中的节奏教学》这一主题国内很多知名人士都进行这方面的研究， 节奏本身指音乐中，音响节拍轻重缓急的变化和重复，具有时间感，在艺术创作当中是 指同一视觉要素连续重复的产生的运动感。节奏可以脱离旋律而存在，而旋律则不可能 脱离节奏而存在。所以一个完整地音乐作品不能脱离节奏单独存在。分析了解音乐教学 中的节奏教学是一个教学者需要对整个教学把握的关键环节，是教师的必备素质。骆丽 丹在《音乐教学中的节奏教学》中阐述节奏对于音乐节奏教学对于音乐教学的重要性。 杨阳在《音乐节奏教学初探》中陈述音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律。更确切直 接的强调了节奏教学对于整个音乐教学的重要性。 依据：节奏是音乐的关键 旋律是皮肉节奏既是骨骼一首作品如果没有节奏的支撑根本 无法成为作品 所以音乐教学中的节奏教学是整个教学中至关重要不可或缺的关键。

意义：能够准备把握好节奏教学，不仅能让学生更好地了解作品把握作品还能为其音乐 素质的提高打下坚实的基。同时也能对教师更好地了解教学的脉络把握教学的方法起到 重要作用。 、研究的基本内容，拟解决的主要问题

1、音乐教学中的节奏教学 2 、节奏对于音乐的重要性 3 、节奏教学各种方法

3.1 、各种重点节奏的教学方法 3.1.1 、2拍子节奏教学 3.1.2、 3拍子节奏教学 3.1.3、 4拍子节奏教学 3.2 几种难点节奏教学方法




3.2.1 3.2.2

、华尔兹节奏教学 、爵士节奏教学

3.3 各种课型的教学方法 3.3.1 、教唱课的教学方法 3.3.2、欣赏课的教学方法

三、研究的步骤、方法、措施及进度安排

步骤：查找相关资料，对资料进行分析，整理资料，与同学讨论，请指导老师指导 方法：分析法；举例法；归纳法；总结法

措施：查找资料、整理分析资料、论文撰写、老师审阅、批改论文、修改论文 文 进度安排：

、打印论

1.2011年09月22日完成任务书。 2.2011年12月16日完成开题报告。 3.2012年02月17日完成论文的初稿。 4.2012年03月10日完成论文的第二稿。 5.2012年03月20日完成中期检查表。 6.2012年04月20日完成论文。

7.2012年04月23日听指导老师评论意见。 8.2012年04月25日进行论文答辩申请。

四、 主要参考文献

[1] [2] [3] [4] [5]

《音乐教学中的节奏教学》 骆丽丹 《如何培养学生对音乐节奏学习的兴趣》 《浅议音乐节奏对舞蹈训练课的重要性》 《小学低年级音乐节奏的培养》 卷第6期

《浅谈培养学生音乐节奏感的有效途径》

孙雷 方策 王肖静

陈洁现代教育教学探索杂志2011年6月第7

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[6] [7] [8]

《将音乐节奏教学贯穿于幼儿一日生活之中》 期

《如何引导幼儿探索音乐节奏之美》 《音乐节奏教学初探》

杨阳

朱丽彬

张文娟 教育科学周刊2011年第五

五、 指导教师意见

六、教研室意见

生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。

签名

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签名— 注：此表由学

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