小班健康袜子对对碰教案反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班健康袜子对对碰教案反思》，欢迎阅读！

这是小班健康袜子对对碰教案反思，是优秀的小班健康教案，供参考学习。

活动目标：

1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。

2、体验相互合作的快乐。

3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

4、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。

活动准备：

袜子的图片 音乐《风的声音》《找朋友》《 》（舞蹈音乐） 桌子两张 垫子若干活动过程：

一、谈话导入1.提问：小朋友们，你们的鞋子里藏了什么呀？

2.小朋友们真聪明，鞋子里藏的是小脚，小脚上穿着漂亮的袜子。

3.介绍一下自己的袜子。（请个别小朋友脱下一只鞋，观察自己脚上的袜子）二、各种各样的袜子1.出示袜子图片，小朋友们看，老师这里也有很多好看的袜子。

2.认识各种款式的袜子，观察袜子的颜色、图案、长短、厚薄等特点。（儿童袜、成人袜、长筒袜、丝袜等）三、讲述故事1.天气真好，外面阳光明媚，照在身上暖洋洋的。这天，熊妈妈洗了好多袜子，洗完了将袜子一双双晾了出去。（出示图片）晾好之后熊妈妈就出去买菜了。可是，你们听，这是什么声音？（播放刮风声）噢！刮来一阵大风，把熊妈妈的袜子都吹掉了。（出示空的晾衣绳图片）2.老师之前帮熊妈妈把袜子收回来了，就是有点乱，老师想请小朋友们帮助熊妈妈把袜子一双一双整理好。（幼儿自由整理、配对）3.小朋友们真棒，老师替熊妈妈感谢你们哦！




四、袜子找朋友1.现在老师想看一看小朋友自己脚上的袜子，请小朋友们都脱下鞋子，给老师看看你们漂亮的小袜子吧。（幼儿坐垫子上脱鞋）2.咦!你们看看，自己脚上的袜子穿的合适吗？有小朋友的袜子怎么跑到别人脚上去了？这样吧，用你们明亮的小眼睛去找一找你的另一个袜子朋友吧，然后和小伙伴换回来。（播放"找朋友"音乐）五、跳跳舞1.小朋友们终于找回了自己的袜子朋友，现在我们一起在垫子上跳跳舞吧！准备好了吗？我们的小脚要跳舞了哦。（播放音乐，师幼同舞蹈）2.穿上我们的鞋子，一起到户外去跳舞吧！

教学反思：

我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

《小班健康教案：找小动物》：小班健康活动找小动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，幼儿园小班健康找小动物教案吧。

《小班健康优质课：你得了龋齿吗》：小班健康活动你得了龋齿吗教案主要包含了活动目标，设计意图，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，幼儿园小班健康优质课你得了龋齿吗教案吧。

《小班健康活动：请你告诉我》：小班健康活动请你告诉我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道有高兴或者不高兴的事情可以向朋友或老师倾诉，如果把不高兴的事情闷在心里是会生病的。通过观察、理解图片的含义，迁移自己的生活经验，了解倾诉是一种让别人了解你的方法，是一种使人快乐的方法。适合幼儿园老师们

本文来源：https://www.dy1993.cn/oNoG.html