2020年6月曲阜师范大学成人教育 《比较小学教育学A》 考试试题及参考答案

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比较小学教育学 参考资料

一、选择题

1. 朱利安：法国著名教育家。在1817年发表的《比较教育研究计划与初步意见》一文中，第一次提出比较教育的概念。后人称誉朱利安为“比较教育之父”。 2. 导生制：19世纪初，英国国教会牧师贝尔和公谊会教徒兰卡斯特分别发明了著名的导生制、使一名教师在导生的帮助下，同时可教数百名学生。导生制的出现，为大众教育的开办者解决了经费和师资的不足问题，因而被誉为是一种廉价的教育制度，一时成为典范。

3. 单轨制：美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通，按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。

4. 开端教育：是美国1966年开始的一项教育计划，又称“幼儿早年教育计划”，它除要求一般儿童在上小学前受1年的保育之外，对贫苦儿童也要求从9个月开始至少8周的保育教育。目的在于发展他们的能力，使他们同一般儿童水平一致起来，以利于提高小学教育的水平。

5. 《退役军人重新适应法》：1944年通过《退役军人重新适应法》，有力地促进了教育的发展。该法规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费，促进了中等教育和高等教育的发展。 二、简述题

1.美国的儿童中心课程编制方式

（1）以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。

（2）虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。

（3）没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学。 2. 影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些？

文艺复兴运动与宗教改革运动；工业革命；启蒙思想运动；资本主义制度的确立；近代文化的发展。

3. 《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？ （1）父母有送子女上学的义务； （2）地方政府有提供小学经费的义务；

（3）规定了初等教育的教育目标、教学科目和年级阶段；

（4）规定了小学教师的培训、任命、晋级、奖惩和公务人员的社会地位； （5）确定了初等教育的分级行政管理体制； （6）确定了私立小学设立的规范和政府的管理规范。 4. 目前在英国,要成为合格的小学教师必须具备哪些条件? 一是必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。 二是必须通过英语与数学的考试，获得证书。

三是必须经过为期一年的试用，而且试用考试必须合格。 三、论述题

谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。 （一）目标：培养富有民族精神的社会“好公民”

随着当今高科技信息时代的到来，人类遇到的是越来越多共同的社会道德问题。

（二）价值：倡导回归生活世界的全球本位道德

当今时代，困扰人类的全球问题向传统道德教育提出挑战，同时也为初等学校道德教育的新发展提供了机遇。所以现代的道德教育必须打破狭隘的伦理结构，冲破地区、种族的偏见，开拓全新的道德视野，强调对学生的共同伦理教育，致力于培养他们的国际视野和全球精神，鼓励他们关心全球的发展，承担全球性公民

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