大学美育课程教学大纲

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大学美育课程教学大纲》，欢迎阅读！

大学美育课程教学大纲

课程名称：universityaesthetic课程类别：公共基础课学时：54学分：1考核方式：考试适用对象：学院航服专业一、课程性质、目的与任务：

人文素质课程。通过本课程的学习，使学生了解马克思主义美学的基本原理和美育的意义、任务和方法，初步树立正确进步的审美观，培养高尚健康的审美理想和审美情趣，发展审美情趣，在审美活动和审美创造活动中提高审美情操的培养，提高人格意识和自我教育。

二、教学基本要求：

1.第一章要求理解美育的根本任务和美育在教育全面发展中的意义。了解大学生审美活动的特点；以及大学生与美育的关系。

2、第二章要求了解美学史上关于美的本质的主要观点，以及美根源于社会实践，劳动创造了美。了解构成形式美的感性质料：色彩、形状、声音；掌握形式美的法则。 3.第三章要求理解自然美和社会美的本质和特征。了解风景美的三种类型以及风景美的构成；掌握风景美的主要风格。掌握人类美的两个方面及其关系；了解社会生活美和社会环境美的构成。

4、第四章要求艺术美和科技美之间的区别。了解科学技术与审美文化的关系，以及科学美、技术美的本质特征。

5.第五章要求掌握美学的四个基本范畴，以及它们之间的联系和区别。6.第六章要求理解艺术的分类和社会功能。

7、第七章要求掌握文学艺术的真实性与倾向性的关系以及它的虚构问题是什么。 8.第八章要求理解文学和艺术的典型问题。

9、第九章要求了解形象思维的定义，掌握它的特点以及一些潜思维与灵感的关系。 10.第十章要求掌握文艺作品的细节，理解其结构和情节。11.第11章要求理解文学和艺术的风格、流派和思潮。

12、第十二章要求了解文艺欣赏的共鸣现象。13、第十三章要求掌握语言艺术的特点。 14.第14章要求掌握音乐的艺术美和舞蹈的表现美的特点，并能欣赏其美。 15、第十五章要求掌握造型艺术的美以及它的特点。

16.第16章要求掌握三种综合艺术，找到它们的共同点，欣赏他的艺术美。


三、课程各教学环节学时分配

项目课时分配总课时分章标题（或各部分标题）第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章、第十四章、第十五章、第十六章关于大学美育的本质和形式美，自然美与社会美，艺术美与科技美，关于文学艺术的真实性与虚构性222446642222244444664文学艺术的典型问题关于形象思维的文学艺术作品的构成，文学艺术的风格、体裁和思潮，如何欣赏文艺欣赏和文学批评，如何欣赏语言艺术，如何欣赏表演艺术，如何欣赏造型艺术，如何欣赏综合艺术总计5656。实践教学内容的安排及要点：在本课程的教学过程中，需要播放一些影视材料。5、 关于课程教学中其他相关问题的说明和建议：1。本课程与相关课程的衔接与分工：本课程是一门人文素质教育课程，适用于所有专业。2.课外实践要求：

要求学生尽量完成一篇自己的学后感。3．本课程在使用现代化教学手段方面的要求：本课程要求教师使用多媒体教学，以增强感染力。 4.参考资料和书籍 （一）教材：大学美育 （二） 参考书

1.仇春霖主编.大学美育[m].北京：高等教育出版社，2021，4

2.徐自强主编《美学基础》[m]。北京：首都经济贸易大学出版社，20223版朱弘美学教育[M]。北京：人民卫生出版社，2022

六、考核方式与评定标准（一）考核方式：考试（二）评分标准： 1.平时成绩（学生成绩和作业）占30%2，考试成绩占70% 大纲制定人：赵丽娜大纲审定人：大纲批准人：制定时间：

本文来源：https://www.dy1993.cn/o6xG.html