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静待花开
芹池中心学校 吕育苗
今天下午的写字课上,我检查写字作业时,发现有一部分同学还没写完6课,就对同学们说:“写不完6课一会不能去上体育课啊!”说实话,这只是督促他们不做小动作,写字有速度,有效率。等到15分钟过去后,我问了一下进度,多数同学基本写完,我就让没写完的抽空补上来,学生都上体育课走了,延鹏奥走到我身边,怯怯地说:“老师,我怎么办?”“什么怎么办?”我不解地问。他把写字书递到我手里,我一看,唉,这孩子才写完3课。我问他:“你计划怎么办?”“我可以留下来写吗?”看到他这么主动就答应了,可又担心他一个人在教室里玩耍,告诉他下一节课后到办公室检查,说完后我就走了。伴随着下课铃声响起,延鹏奥带着作业来检查了,我一看,挺认真(虽然字体结构不太好),就给他批了两个“优秀”,并表扬了他:“表现挺好的嘛!很守时啊!”他腼腆地笑了……
教育,需要真诚;教育,需要表扬;教育,需要等待;教育,需要心血的浇灌,我相信:总有花开的那一天!
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