牛津小学英语教材的人物设计之美

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《牛津小学英语教材的人物设计之美》，欢迎阅读！

牛津小学英语教材的人物设计之美

邰霞

【期刊名称】《教育研究与评论（小学教育教学版）》 【年(卷),期】2011(000)001

【摘 要】一本儿童教材的人物设计就是引起美感的信号.如何引导学生欣赏教材人物设计的美,体会编者的良苦用心,这就需要教师能够教给学生欣赏的角度,带领学生从人物设计的情景、服饰到心情,一点一点去感受,让学生在潜移默化中接受教材中的人物,喜欢教材中的人物,从而产生美的体验. 【总页数】4页(P74-77) 【作 者】邰霞

【作者单位】江苏省盐城市第一小学教育集团,224001 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.基于小学英语教材的文本再构实施策略——以《牛津小学英语》为例2.基于小学英语教材的文本再构实施策略——以《牛津小学英语》为例3.《牛津小学英语》与《PEP小学英语》教材的比较分析--以小学三年级（下）英语教材为例4.《牛津小学英语》与《PEP小学英语》教材的比较分析——以小学三年级（下）英语教材为例5.基于译林版牛津小学英语教材进行的“以读促写”的探究

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/nJR4.html