五年级学生自我评价

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五年级学生自我评价

五班级同学自我评价1

我认为自己有成果不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成果都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课仔细听讲，每次考试不下80分，我打算的是在五班级仔细做好每一门功课，对主课要做好复习，仔细完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜爱体育课，但每年成果对我是不满足的，我也要加强熬炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓舞，让他们喜爱上学习，增加学问，仔细地上课每一门课。

在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不用心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要用心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语教师背单词，今后我肯定要改掉玩的毛病，让教师重新熟悉我，不要在给教师留下坏的印象。我，顾才虎，肯定要改掉全部毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。

在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过前方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。 五班级同学自我评价2



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我在五班级的每一堂课中，都做得不是很好，做得都有点懒散、随便。让教师、同学都觉得我是个做事任凭的女同学了。我也觉察了自己的错误之处，我要在下学期中，改正这些做得不够好的地方，让自己变成同学门的典范。我还有个很难改的'错误〔坏习惯〕做事拖拉、办事慢吞吞的。在关心教师做事的时候，我总是做得很慢，让教师感到难以忍耐。我有时也会觉得自己做事真的好慢，有时也想快起来，可是就是改不了这个怀习惯，于是，我便鼓起士气，竞选了小队委员，从今，我便每天早早地来到学校，收齐小组同学的作业本，这样不仅能关心教师利索地批改作业，还能使我自己做事更加快速起来。 这是一个我进步的地方，我们班中每隔一周都会有一个实践活动让我们参与。这不仅可以提高我们的社会实践力量，而且还能提高我们学校生的办事技巧和会出苦的精神。我们一早就来到岗位上了，我看到旁边的农夫伯伯们都辛苦地卖着菜，我的心不禁缩了一下，但是我们每个人都齐心卖菜，很快就把三分之二的菜卖出去了。最终，在教师办公室中小结时，我说到了一点：买菜特别辛苦，但是能在从中，学到许多学问，同时也吃了许多苦我经过这次实践活动，真的长大了很多！

五班级同学自我评价3

总结这个学期我表现一般。详细表如今以下几个方面： 一、做作业方面：无论是课堂作业还是回家作业速度加快了很多，根本做到在规定时间内完成。

二、课堂听讲方面：举手的次数增多了，特殊是在语文课上，



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