教师跟岗实习总结

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教师跟岗实习总结



为期一个星期的跟刚学习活动已经完满结束了。虽然学习的时间不长但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践、实习总结希望实习报告网为大家带来的这篇教师跟岗实习总结可以给大家作为参考范例。

生本教育在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区生本教育的理念深入人心并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校--惠州一中正是生本教育试点之一。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们经验丰富成果累累！让我这个教师新手耳目一新受益匪浅。

我的指导老师是朱永平先生他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的学习收获与心得体会吧！

一、 教师的思想理念

由于我们学科的特殊性作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚定的思想理念。信息技术老师除了备好课上好课之外更多的是要协助学校完成其他的教学之外的工作如学校的信息化工作学生网上报考报名工作校园网络建设工作等。所以作为信息技术老师我们不但要有育人之心更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为我们的价值往往就是从这些小事从体现出来。此外心中要有坚定的思想理念。教师的天职就是教书育人虽然该学科不

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用考核但也不能因此而放宽对自己的要求和对学生的要求。或许你的付出没有像主科老师那样立刻见效但是作为信息技术老师你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不可分。学生应该从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法。正如朱老师所说的那样如果连你自己都看低自己那谁会看得起你？

二、 课堂教学方法

开学的第一节课他们就给学生说明本课程的学习任务和具体安排。把课程分为几个模块每个模块有一个主题而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生根据主题进行小组分工合作完成一个作品最后进行一个作品的展示汇报。

在学习期间我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务第二、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程。从一个模块学习开始到结束除了第一节课老师是主角外其他的课堂时间都是学生当主角老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生让学生做学习的主人。在这样的信息技术课堂里我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中说到的快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明使人产生心理的兴奋和生理的活跃在兴奋中他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。

在这种教学模式下老师的工作看起来似乎非常轻松简单。但是如果真正实施起来却没看的那么容易。和我一起去学习的还有

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