我的育人小故事

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我的育人小故事

泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的， 泰

戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是 让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 我觉得这句名言就是我的教 让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 教育生涯真实写照。我喜欢教师这一行业，喜欢他的与世无争， 教育生涯真实写照。我喜欢教师这一行业，喜欢他的与世无争，喜欢他 的默默无闻，更喜欢的他无私奉献。 的默默无闻，更喜欢的他无私奉献。 作为一名班主任， 如果想要使自己的班级有所提高， 有爱岗敬业的心足矣。 作为一名班主任， 如果想要使自己的班级有所提高， 想要使自己的班级有所提高 必须做到以下几点：

（一）要相信自己的学生。教师是学生人生道路上的指路灯，

要相信自己的学生。教师是学生人生道路上的指路灯， 如果连自己的老师都不相信他们， 如果连自己的老师都不相信他们， 那么他们会对自己失去信心， 那么他们会对自己失去信心， 从而 迷失了方向。我会经常对我们班的学生说，你们是最棒的，只要你努 力了肯定会比别人强， 我还会对他们说， 这个世界上有一种人很难超 力了肯定会比别人强， 我还会对他们说，超 越的，那就是你自己，我给我们班的学生举例子说， 中等，你想跟倒数的同学比，那你肯定是最棒的，结果就会是你自己 的同学比 沾沾自喜，不求上进；如果你跟最好的同学比，那你肯定是最差的， 结果就使你垂头丧气、丧失信心。因此，你不需要和别人比，你只需 要跟自己比，哪怕只是


进步一点点，你也是最棒的。 要跟自己比，哪怕只是进步一点点，你也是最棒的。在我的灌输影响 我们班的学生在考试中取得了可喜的成绩。

（二）作为班主任对学生一定要有耐心。 最令班主任头疼的是问题学生，俗话说：一个问题孩子背后就有一个问题家长， 题学生我们班的吕海涛就这样的一个例子， 上学时厌学， 请来家长后父子俩会当着老 请来家长后父子俩会当着老 师的面动手，记得有一次，因为他不完成作业我说了他几句，记得有一次，因为他不完成作业我说了他几句，他甩出 几句 一句“不上就不上，我还不乐意上学呢” 就跑了。 ，我请来家长和她 交流。家长竟对我说，老师既然知道学生会经常逃学脾气不好，应该 注意说话方式， 言下之意就是让我们看着他的孩子， 写不写作业无所谓，还要 注意说话方式， 别的老师劝我放弃这个孩子，但是我没有。不想让我们班的任何一个学生掉队。 我找来这个孩子， 自暴自弃的话，没人救得了你；你要想进步， 自暴自弃的话，没人救得了你；你要想进步，老师永远是你坚强的后 盾。你只要相信老师、相信自己一步一步的慢慢的向前追，肯定能进 步。值觉得欣慰的是他在最后考试中及格了，竟考A呢。

（三） 作为班主任要有很强的洞察力， 作为班主任要有很强的洞察力， 并能做出相应的补救措施， 并能做出相应的补救措施， 这一点我做的不是很好。现在的社会比较复杂， 主要因素就是家庭因素。 记得上学期快期末考试时，学生学习上都比较认真，唯独就是王鹤霖不行。出现了逆反心理， 并且我了解到他和爷爷奶奶住， 和


爷爷奶奶住 爸妈对他的学习不关心， 爸妈对他的学习不关心， 及格就行，我当时想我利用下午课外活动时间找他谈心，当时考虑不周，让他在同伴之间，丢失了自尊。所以效果不算太好，让我感觉到下学期他一定不好管，这件 事让我反思了好几天。所以作为老师， 事让我反思了好几天。所以作为老师，在与学生交谈时，一定要注意 学生交谈时， 场合、方式。 场合、方式。

这就是我的育人故事：有成功也有失败，有心酸也有快乐，正如叶圣陶先生那样： 捧着一颗心来， 不带半颗草去。 ”

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