小学生“快乐英语”口语大赛活动方案)

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小学生“快乐英语”口语大赛活动方案

为了给同窗们营造一个良好的英语学习气氛，提高同窗们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同窗们的英语学习踊跃性，进一步提高小学生英语听说能力的培育。提高我校小学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举行第一届小学生英语口语大赛。

目的是我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为此后自己的学习打下一个良好的基础。

一、参加人员要求： 小学3----6年的学生。 二、活动形式及内容

1.我校以班为单位，分年级3年级、4年级、5年级、6年级四个年级别离进行。

2.大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。 3.内容范围：

（1）介绍自己 （2）读26个英文字母（3）读单词 （4）读句子 （5）对话


三、活动步骤

1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，肯定参加人员。

2.初评阶段：本次大赛的初赛以各班为单位，分班级进行初赛。

3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出6名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。

四、活动要求

1. 请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格依照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗诵和演出水平。初评阶段尽可能扩大参与的范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。

2.每一个年级读的单词和句子都以本学期已学的为主。问题有评委老师提出，学生当场回答。

3.参赛选手按当场抽签决定号码和比赛顺序。 五、评选方式 本次大赛最终评选出

一等奖3人、二等奖6人 三等奖10人 六、活动时间和地址


大赛的决赛定于11月份在大办公室室进行。届时请列位老师带参赛选手准时参加。

七、组织成员 负责人：刘海微

评审组成员：刘海微，向必芳，向立艳 附：英语演讲比赛评分标准

小学生“快乐英语”口语大赛评比标准



比赛项目 Introduce

评分标准

发音是否标准，语音是否流畅。

介绍要求达到三个方面，每方面一分，多的不加分

Read 26 letters

发音是否准确，流畅

是否读准，读全。一个单词读不准或不读，扣分。 要求发音要准确，每个单词1分。读不准扣分，读错的扣1分。

语音的流畅程度，是否注意停顿。 每读错一个单词或不读，扣分。

发音是否标准语言是否流畅。是否有语言错误。 语音语调是否准确，表达是否流畅。是否注意停顿。 .听力对话是否准确，回答是否符合题意

5 5 5 5 5



共计：50 5 5 5 5 5

Read words

Read sentences

Answer questions

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