小学生学习计划书怎么写时间安排表

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一、时间安排 1、每日的四个“1 小时保障” 每日保障做一小时的语文或数学寒假作业 每日保障一小时的无负担课外阅读 ; 每日保障一小时的英语自学 ; 每日保障一小时的户外活动或运动。 2、计划与非计划





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如无特别状况，每日一定达成以上计划 ;

每日的计划在获得“保障”的前提下，可灵巧自由安排 ;

假如因出门旅行、回乡间度假等不测安排，可暂时不予履行 ;

能够有时睡懒觉，但不要影响当天计划的实行。 二、学习计划



1、不参加语文、数学的培优，不请家教，有关课程自己独立达成。 2、语文课程计划 7 月份达成暑期作业， 8 月中旬前检查、更正，查漏补缺 ;

把自己的藏书系统再读一遍，要点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书 假期能够自己买三本自己喜爱的任何书本 ; 把从前稍显单薄的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程计划 7 月份达成暑期作业， 8 月中旬前检查、更正，查漏补缺 ;

假期达成五年级《奥数提升班》的自学，基本掌握其要领，有选择性精选典型题目做。 自己注意计算仔细化的纠正。 4、英语课程计划







英语学习能力和成绩一般，要要点增强学习兴趣和能力的培育 ;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每日坚持听剑桥英语的磁带，时间不限 假期把从前记得的英语单词都记在小簿本上，分类汇总 ;

如有兴趣、有机遇，能够把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排

1、随父亲母亲起码省内出去旅行一次，争取省外旅行去一次 ; 2、起码去乡间亲戚家 2 次，体验生活，此中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次 3、每日保障一小时的户外活动或运动，漫步、滑冰、找小朋友玩等，要注意安全 4、每两天起码帮家里做一件家务事 (10 分钟以上 ) ，洗衣服、择菜、简单做饭等 ;5、一个人试试独立在家呆 1-2 天; 邀请同学或许小朋友在家玩若干次，并独立款待 6、每周玩电脑 2 小时左右，要点增强打字能力的提升; 7、试试掌管家里经济和家务安排 1-2 天，当 1-2 天家长 ; 8、其余：依据详细状况，灵巧安排。 附：另一份暑期学习计划，欢迎比较。 小学生暑期学习计划 每日日程安排：

8:00~8;30 起床 ( 刷牙洗脸吃饭 ) 8:30~9:00 做老师部署的作业 9:00~10:00 做课外作业 10:00~13:00 玩

13:00~14:00 做课外作业 14:00~15:00 玩

15:00~16:00 做课外作业 16:00~21:00 玩

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从另一个角度写的 :

1. 帮妈妈做力所能及的家务劳动 .... 2. 做存心义的公益劳动 ......

3. 学会一项家务技术或其余的小技术... 4. 改掉一个坏弊端、弊端 ..

5. 读一部好书，写出读后有感 ....

6. 依据身旁的事物写一些文章 , 并选出一篇自己以为好的文章，锻炼自己的写作能力 7. 看一部好的电影 , 试着写出观后有感 ... 8. 学一首好歌 ....

9. 试着战胜一个自己以前不敢 / 会做的 ( 好 ) 事 10. 达成假期作业 , 并努力做到最好 ...

11. 要注意达成学校部署的全部作业 , 不要漏做或偷工减料 . 字体要工整 .

12. 一个礼拜起码一次到图书室看小学生课外读物 , 或许自己家里有课外书的把它看完 . 最漂亮一些第三 , 每日要做适当的运动 , 不要由于天气严寒躲 13. 每日看电视新闻报导 , 知多点国家大事 , 知多点交通防备安全 , 知多点走歪道的结果

13. 多帮妈妈分担力所能及的家务活 , 多向妈妈学习做饭炒菜等的生计技术。【小学生学习计划书二】

一、学会预习，逐渐提升自学能力

成功的预习能激发学生的求知欲念，促进学生自觉地自学书本知识，而预习的成效怎样又 直接反应了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思虑探究的道路，也就是设计预习纲要，让学生依据预习纲要指导学生阅念书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进讲堂，变学生被动接受为主动参加学习。这样，不单能使学生养成优秀的预习习惯，并且能培育自学能力。

二、学会听课，提升听课质量

听课是学生学习的中心环节，要办理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会此间还有一个过程。思是思想活动，要想深刻理解，抓住其本质，还一定经过学的独立思虑，要促进学生养成善思、勤思、沉思的优秀习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔录要掌握好机遇，记要点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

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三、学会复习，稳固所学知识

复习是再现讲堂情形，抵制或除去忘记的举措，也是实时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一同，要修业生在造作业前，第一要回想所学内容，而后再造作业。复习要实时，锲而不舍，要在忘记前复习，使暂时性记忆向较长性记忆转变。常用的记忆方法有理解记忆法和抄录记忆法等。复习必定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了必定的成效。

四、学会检查，找到知识不足 在每学过一个单元或经过必定的学习阶段后，教师要指引学生对前一段的学习状况作一回首，进而必定成绩、总结经验，找出不足之处，找寻改良方法，为进一步学习打好基础。检查的方式好多，要着重平常自我检查，常常找一些练习题准时、定量进行自我测试。

【小学生学习计划书三】 时间过得真快，转瞬间，我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级，应该有充分的学习计划，以下就是我的计划：

一. 语文：

1. 使用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。 2. 学习课文后，达成课后练习，起到稳固的作用。

3. 学完一个单元后听写词语清点、与日俱增，背诵课文段落。

4. 温故而知新，每隔一月，朗诵所学精读课文，并由家长发问回答课后题。 5. 每周保证达成作文一篇。 ( 作文需提升速度，减少涂改、错别字。)










6. 念书划出好词好句，特别要多读科普一类书本。 二. 数学：

1. 学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。 2. 学后做适合练习，增强稳固。 3. 对自己的弱项进行专项训练。 4. 多做一些奥数题，宽阔思想能力。 三. 英语：

1. 记单词时要边读边记。

2. 每学完一个单元，依据单元知识写短文，增强句型练习。 3. 每周复习一次笔录上的语法知识。 4. 课文会背会默。

5. 多听磁带，进行听力训练。 四. 其余：

1. 课外进行体育锻炼，增强体质。每日尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子，备战秋天运动会。

2. 踊跃参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合能力。

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