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3〜6岁幼儿对文学有什么要求
导读：由于每个年龄段的生理、 心理特点，决定了他们对文 学都有各自的要求。
3〜6岁的幼儿对文学有着特殊的爱好，当他们牙牙学语时， 就已经喜欢优美动听的儿歌了。 以后，随着身心各方面的迅速发 展，对世界的一切都感兴趣， 对文学也更偏爱，因为文学会给他 们带来知识和许多欢乐。
3〜6岁的幼儿，以1岁为一个年龄阶段，就是幼儿园里的 小、中、大班阶段。由于每个年龄段的生理、心理特点，决定了 他们对文学都有各自的要求。
3〜4岁的幼儿，刚刚进入幼儿期，是幼儿期最稚嫩的孩子。 他们喜欢念琅琅上口的儿歌， 因为儿歌鲜明的节奏和优美的韵律 会给他们带来很大的欢乐。加上儿歌内容浅近，
篇幅短小，有易
懂、易念的特点，通过儿歌，他们可以长知识、懂道理。他们也 喜欢听童话故事，不过故事要短小、
浅显一些，因为他们的理解
尤其是以图为主
能力还很差。他们还喜欢色彩鲜艳的图画故事， 的图画故事。
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4〜5岁的幼儿已进入了中班年龄，这个年龄阶段的幼儿对 儿歌的兴趣不减，儿歌内容可比小班时的儿歌丰富。
他们还能欣
赏一些短小的幼儿诗。 他们更喜欢听童话故事， 童话故事中丰富 的幻想与他们爱幻想的特点相吻合，加上童话中的拟人小动物， 活泼好动，很符合幼儿的性格。
他们要求童话故事情节生动、 单
一，趣味性强，语言浅显，尽量口语化。如果给他们自己看，那 么一本图文并茂、色彩鲜艳的图画故事，会使他们爱不释手。
他
们也喜欢幼儿生活故事和浅显的谜语， 如果听完故事，能进行故 事表演，更会使他们兴趣盎然。
5〜6岁是大班幼儿了，这个阶段的幼儿身心各方面发展快， 识记和理解能力也相对提高了。
他们不仅喜欢儿歌，还很乐意欣
赏一些意境优美或富有情趣的幼儿诗。 他们爱猜谜语，自己也学 编谜语，爱听童话、神话等幼儿故事，当然内容要相对地丰富些、 深一些，趣味性要强，表现手法要多一些，否则他们会感到乏味。 他们的抽象思维开始萌芽，求知欲表现得尤为突出，什么都好奇， 什么都好问，多讲些知识童话，
能满足他们的要求。 经过改编的
寓言故事能使他们通过故事， 了解一些深刻的道理， 还能从那幽 默、风趣的笔调中，得到快乐。 幼儿散文和幼儿戏剧也是他们能 够接受的文学形式。他们还爱看系列图画故事，
看着图片，他们
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会自己去想象，去编故事。这个年龄阶段的幼儿对文学的要求。 总之，孩子有他们自己的世界。 作为师长，要能重视幼儿的要求， 选择适合他们年龄的文学作品。
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本文来源：https://www.dy1993.cn/n7I.html
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2022-08-14
