怎样进行语言训练

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怎样进行语言训练

王秋红

【期刊名称】《中学语文：大语文论坛（下旬）》 【年(卷),期】1996(0)1

【摘 要】一、推敲炼字择语字词是语言表达的基本单位。从表情达意的角度看,语言无高低之分,妍媸之别。教师要具有一双“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴实见色”的慧眼,选择“总关情”的一字一语供学生训练学习。如《这不是一颗流星》中有这么一句:“我模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪”。教师可以提出“为什么‘我’的眼睛是‘模糊的’,孩子的眼睛是‘星星般的’”,联系课文中看看几次写到孩子的眼睛, 【总页数】2页(P18-19)

【关键词】表情达意;眼睛;语言表达;基本单位;教师;语言形式;语气语调;修辞手法;模糊;语言训练 【作 者】王秋红 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

1.语文姓"语"不姓"文",语言训练须成功r——浅谈初中语文教学中如何对学生进行语言训练 [J], 朱玉香


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3.脑瘫高危儿进行健康教育结合早期语言相关肌肉训练对语言发育的影响 [J], 王璐瑶

4.语言训练需要扎扎实实——以《月光曲》为例谈进行扎实有效地语言训练 [J], 吕小英

5.对伴有语言障碍的随班就读生进行语言训练的策略* [J], 刘德华

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