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家长们应当怎么教育孩子尊老爱幼
老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。那么,
第一,要充足发挥楷模的教育作用。
父亲母亲应言传身教,做敬爱老人的带头人,给孩子建立楷模。
孩子认识浅薄,判断能力差,缺少独立性,心理活动带有示意性
和模拟性。在他们眼里,父亲母亲的行为就是一把尺子,以为父亲母亲做 的,他就能做 ;父亲母亲如何做, 他就应当如何做。 所以,父亲母亲在与老 人相处中,态度应谦虚、落落大方、关怀照料、体谅入微。父亲母亲 的言行,孩子看在眼里、记在心上,表此刻自己的行动中,他们 会像父亲母亲同样善待老人。
其次,在平时中频频练习,养成习惯。
练习是增强记忆印迹的有效手段, 只有经过频频练习才能将优秀的行为转变为习惯,长远保持下来。在平时中,成人一定到处留神,对孩子从小事下手,增强培育。如:常常让孩子帮老人
做事情,用礼貌语言与老人交往 (常用您好、 再会、感谢、请慢走
等),关怀、慰劳患病的老人等等。 多次训练,与日俱增, 孩子的优秀习惯便会渐渐养成。
实时纠正不良行为,防微杜渐。
孩子易激动、自制力差,他们的行为常常受情绪支配,简单
犯错,常常做出对老人无礼的行为,如对老人发性情、摔东西、
不搭理等。一旦发现这些问题, 成人必定要舍得管教, 严肃责备,耐心说服,使孩子认识错误。特别不放过第一次,严格把关。将就容忍只好导致更多的过失,使孩子养成不良习惯。
建议老人多与孩子交往,增进感情。
有些孩子不是对老人敬而远之, 就是不闻不问, 这常常是交往甚少、感情不深的缘由。在交往中,常常要在父亲母亲的提示下,
才随之行事, 特别被动。 作为老人, 也应和蔼可亲、 态度平和 ;关怀孩子的成长,多与孩子谈话,缩短两代人的心理距离,不可以居
高临下。对孩子只有动之以情才能使其主动关怀、敬爱老人,自觉遵从老人教育,努力做他们心目中的好
尊老爱幼小事做起
1、无情未必真好汉,怜子如何不丈夫。
(鲁迅 )
2、莫把心爱的儿子留在你身旁,放他出外锻炼才会名满天
下。 (泰国谚语 )
3、为了孩子,我的行为一定特别平和而谨慎。
(马克思 )
4、谨庠序之教,申之以孝悌之义, 颁白者不负戴于道路矣 !(孟
子)
5、子曰:孝,天之经,地之义,民之行也。
(康熙 ) 6.父亲母亲呼 ,
应勿缓 .父亲母亲命 ,行勿懒 .
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