综合探究:初中历史与社会学科的精髓

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综合探究：初中历史与社会学科的精髓

郑道春

【期刊名称】《《教学月刊：中学版（政治教学）》》 【年(卷),期】2018(000)009

【摘 要】《历史与社会》教材中的“综合探究”活动专题是课程的精华。其作为学习方式,是学科能力的集中体现;作为课程内容,是学科教材的核心知识;作为教学方式,是课堂教学的关键问题。 【总页数】4页(P18-21) 【作 者】郑道春

【作者单位】温州市瓯海区教师发展中心 浙江温州325005 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】

1.初中历史与社会综合探究活动课教学探索 [J], 邵秀珍 2.初中历史与社会综合探究活动的教学策略 [J], 唐仲均 3.综合探究:初中历史与社会学科的精髓 [J], 郑道春 4.初中历史与社会综合探究课的现状与几点思考 [J], 王铁成 5.开展初中历史与社会课综合探究活动的可行性策略 [J], 倪胜利

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